数据库课程设计报告格式-2013研讨.docVIP

本科生课程设计 课程名称 数据库原理及应用课程设计 课程编号 J1670101 201211621222 学生姓名 徐温廉 所在专业 计算机科学与技术 所在班级 1122 指导教师 徐龙琴 成绩 教师签字 年 月 日 课程设计时间： 2014年 5 月 29 日 至 2014 年 6 月 12 日  目 录 设计总说明 I 第1章需求分析 2 第2章概念结构设计 3 第3章逻辑结构设计 3 第4章物理结构设计 4 第5章系统实现 4 5.1 后台界面 4 5.2 前台管理 7 优缺点自我评价 9 参考文献...................................................................................................................................................9 设计总说明 系统开发目的 为了提高高校学生信息的管理效率，方便对学生信息进行管理、学校里面的学生和管理员方便去管理和查询学生信息，如再要进行查询，就得在众多的学生信息中查找自己的成绩信息，面对学院大量的学生信息，怎么可以即时而方便的管理，学生只要登录本系统就可以查找到自己的成绩信息，而管理员也方便去管理每学期的学生的成绩信息。 建立一个学生信息管理系统，使学生信息管理工作规范化，系统化，程序化，避免学生管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改学生信息。的数据库设计方法和关系规范化理论做指导，完成从系统的到设计直到系统的最终实现学生成绩管理系统，学生成绩管理系统的全部功能。做好需求分析，其次做概念分析，利用联系方法将需求分析的用户需求抽象为信息结构，得到，最后是逻辑结构设计，将转换为计算机系统支持的逻辑模型。最后具体的实例。 1．对各个系统进行系统功能需求分析 2. 数据库设计分析阶段，进行详细的数据库需求分析，进行概念数据库的设计，画出数据库的E-R图（局部和整体E-R图） 3. 设计出详细的逻辑数据库结构，将各个实体和联系转化为相应的二维表即关系模式，指定各个关系的主关键字和外部关键字，并对各个关系的约束加以限定 4. 根据系统功能需求设计相应的查询视图 系统开发工具： Microsoft Visual C++ 6.0 , Microsoft SQL Server 2008 开发语言：） 用户成功登陆后，可以进行学生和成绩的查询，增加，修改6）开发分工情况 SQL数据库设计---廖瑜强 的登录界面---徐温廉 ，增，，修改功能---叶大旺 需求分析的任务是：对世界要处理的对象进行的调查，通过对原系统的了解，收集支持新系统基础数据并对其进行处理，在此基础上确定新系统的功能。计算机管理在日常生活中的地位变得越来越重要它人各种繁琐的劳动信息查询是每个学校必须的问题，所以，如何开发一个应用简单，界面友好，容易操作，数据安全系统就成为非常重要的技术问题。学生成绩管理系统可以方便于广大，以及教师和其他相关人员，最终方便得实现对学生信息管理工作。 本课程设计中，是对学生的成绩和信息进行管理，，本课程设计中用到两个表，学生信息表以及课程成绩表。 身份证明 数据字典： 采用卡片形式书写数据字典，每张卡片上存储描述一个数据元素的信息这种较好得实现了上述要求，是更新修改起来很方便。 学生信息的管理 信息管理学生信息的完整性学号学生信息的 修改学生信息 学生信息 个人信息信息表学生成绩的管理 管理学生的完整性学号学生成绩 学生成绩 学生各科成绩 局部E-R图 (1)学生实体包括：属性，属性如下： (2)学生成绩实体包含：英语 全局E-R图 N M 第3章逻辑结构设计 数据库逻辑设计任务是将概念模型转换成特定支持的数据模型的过程。 本课程设计中，与两个实体。 实体学生表对应的关系模式number，name，sex，birthdate，height) 此为实体学生表对应的关系模式 ScoreTable(number数据库，大学英语) 学生信息表number Char(10) 主键 name Char(10) 不为空 sex Char(2) 不为空