2011走向高考,贾凤山,高中总复习,生物,阶段性测试题16.docVIP

阶段性测试题十本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。考试时间90分钟，满分100分。 第Ⅰ卷(选择题　共45分)一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分) 1．下列对人体某些生理过程的叙述中，正确的是(　　) A．剧烈运动会产生大量的乳酸，使血浆的pH显著下降 B．细菌侵染引起的免疫反应属于细胞免疫，病毒侵染引起的免疫反应属于体液免疫 C．当细胞外液渗透压升高时，垂体分泌的抗利尿激素增加 D．如果下丘脑严重受损，则人体很难维持自身的体温恒定 答案　D 解析　人体血液中存在着缓冲物质参与pH的调节，剧烈运动产生的乳酸进入血液后，会与NaHCO3反应，产生的H2CO3会被分解成CO2，然后被排出，故A错误。对于侵入人体的细胞内寄生菌如结核杆菌等，人体主要通过细胞免疫将其清除，如果侵入人体的细菌产生细菌外毒素，人体则主要通过体液免疫发挥作用；对于病毒侵染，人体首先通过体液免疫防止病毒在体液中的播散，然后通过细胞免疫将其彻底清除，B错误。抗利尿激素由下丘脑细胞分泌，垂体后叶释放，C错误。下丘脑是人体的体温调节中枢，D正确。 2．有关人体水盐平衡调节的叙述中，不正确的是(　　) A．醛固酮是由肾上腺分泌的 B．醛固酮能促进肾小管和集合管对钾离子的重吸收 C．抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌，垂体贮存释放 D．抗利尿激素的释放使尿量减少 答案　B 解析　醛固酮的作用是促进肾小管和集合管吸钠排钾，而不是促进对钾离子的重吸收。 3．下图表示人体在寒冷环境中与维持体温恒定有关的激素调节过程，下列各项说法中错误的是(　　)A．甲为促甲状腺激素释放激素，当丙增多时会抑制甲的分泌 B．乙为促甲状腺激素，当丙增多时乙的分泌量会随之增加 C．丙为甲状腺激素，它能提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量 D．人体内激素含量的这种调节方式称为反馈调节 答案　B 解析　甲为促甲状腺激素释放激素，乙为促甲状腺激素。甲促进乙的分泌，乙促进丙的分泌，体现了激素调节的分级调节；同时丙会反过来抑制甲和乙的分泌，体现了激素调节的负反馈调节机制。 4．因低血糖造成的惊厥和昏迷，直接原因是(　　) A．胰岛素分泌过多　　　　B．骨骼肌供能不足 C．脑细胞供能不足 D．胰高血糖素分泌不足 答案　C 解析　血糖不足，脑细胞供能减少，导致惊厥和昏迷。 5．“饥寒交迫”时，人的体温和血糖调节中，分泌活动都增强的内分泌腺是(　　) A．胰岛 B．垂体 C．肾上腺 D．性腺 答案　C 解析　肾上腺素既可以调节体温，使体温升高，也可以调节血糖，使血糖含量升高。 6．下列有关血糖调节的叙述，正确的是(　　) A．胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进糖原的分解 B．胰岛素降低血糖浓度的原理是切断血糖的来源 C．血糖浓度与细胞吸收和利用葡萄糖的速率无关 D．肝脏是调节血糖浓度过程中的重要的器官 答案　D 解析　胰高血糖素能促进肝糖原的分解，不能促进肌糖原的分解。胰岛素通过抑制血糖的来源和促进血糖的去路降低血糖浓度。血糖浓度与细胞吸收和利用葡萄糖的速率有直接关系，细胞吸收和利用葡萄糖加快，血糖浓度会下降。肝脏是合成肝糖原及肝糖原分解的重要器官，在调节血糖浓度中有重要作用。 7．有关人体水盐平衡调节的叙述中，不正确的是(　　) A．抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性 B．水盐平衡调节通过神经—激素调节完成 C．抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放 D．抗利尿激素的释放使尿量减少 答案　A 解析　抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后会被分解，提高了激素调节的灵敏性。 8．产生渴觉的感受器和神经中枢分别存在于(　　) A．大脑皮层和下丘脑 B．下丘脑和大脑皮层 C．下丘脑的神经细胞和垂体 D．肾上腺和下丘脑 答案　B 解析　在水平衡调节中，产生渴觉的感觉器是下丘脑渗透压感受器，其神经中枢在大脑皮层。故选B。 9．下列有关神经调节的说法正确的是(　　) A．神经纤维在未受到刺激时细胞膜两侧的电位表现为外负内正 B．兴奋在神经元之间传递和神经纤维上传导都是单向的 C．感受器不仅分布在体表部位，在内脏器官中也有分布 D．兴奋在一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突 答案　C 解析　神经纤维在未受到刺激时细胞膜两侧的电位表现为外正内负。兴奋在神经元之间的传递是单向的，在神经纤维上的传导都是双向的。感受器不仅分布在体表部位，在内脏器官中也有分布。由于兴奋在神经纤维上的传导都是双向的，所以，兴奋在一个神经元上不可能只由轴突传到细胞体或树突。 10．a、b两个神经元之间传递兴奋的方向是a→b，则这两个神经元的突触体联系是(　　) A．a的轴突末梢与b的轴突末梢接触 B．a的树突末梢与b的树突末梢接触 C．a的轴突末梢与b的树突末梢接触 D．a的树突末梢与b的轴突末梢接触 答案