【精品资源套餐】历史岳麓版必修三第24课《社会主义建设的思想指南》课件2.pptVIP

* 第24课 社会主义建设的思想指南 课标要求： 1、概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 2、概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 一、邓小平理论 1、邓小平理论的内涵 它是马克思列宁主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国（现代化建设时期）的马克思主义，其核心是中国特色的社会主义理论。 2、提出的背景 3、形成过程： （1）酝酿——真理标准问题的讨论 （2）开端——党的十一届三中全会 （3）逐步形成--20世纪80年代 （4）深化、成熟 --20世纪90年代 4、邓小平理论的基本内容 5、邓小平理论的历史意义 1982年，中共十二大 建设有中国特色的社会主义理论 1987年，中共十三大 社会主义初级阶段的理论 1992年，南方谈话 “发展才是硬道理” 1992年，十四大，建立社会主义市场经济体制的目标 1997年，十五大，写入党章 确立 见导学案拓展案 ①发展道路 ②发展阶段 ③根本任务 ④发展动力 ⑤外部条件 ⑥政治保证 ⑦战略步骤 ⑧党的领导 ⑨依靠力量 ⑩祖国统一 建设（有）中国特色的社会主义 社会主义初级阶段 解放和发展生产力 改革 和平与发展 坚持四项基本原则 三步走战略 坚持中国共产党的领导核心 一国两制 全体人民 4、邓小平理论的主要内容 这一理论还将继续丰富、完善和发展 ⑴、邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，为我们建设社会主义指明了方向。 ⑵、是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。是当代中华民族的强大精神支柱 。 ⑶、邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果。 5、历史意义 1984年1月26日，邓小平视察深圳特区时的题词 邓小平理论的精髓:解放思想,实事求是 【合作探究】阅读下列材料： 材料一 1978年邓小平在中央工作会议上总结时说：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生命就要停止了，就要亡党亡国。” 材料二 邓小平在全面、深入地观察各个国家，包括中国建设社会主义的历史之后，指出：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。” 材料三 邓小平说：“任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金是不可能的。”“经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。第二次世界大战后，一些破坏得很厉害的国家，包括欧洲、日本，都是采用贷款的方式搞起来的。” 请回答：（1）根据材料归纳邓小平的基本思想主张。 （2）结合十一届三中全会前后的史实，说明邓小平是如何实践这些思想的。 （1）材料一体现了一切从实际出发，实事求是的思想；材料二体现了社会主义要改革，不能搞僵化模式的思想；材料三主张实行开放，引进外国先进科学技术和资金，重视国际市场竞争。 （2）粉碎“四人帮”后，支持思想理论界开展关于真理标准问题的讨论，重新确定实事求是的马克思主义思想路线。十一届三中全会，确定了解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看的方针，作出改革开放的重大决策。十一届三中全会后，在农村城市进行经济体制改革，同时实行对外开放。“十四大”上提出了建立社会主义市场经济体制的目标。 中共几代领导核心平稳过渡 中共十六大上胡锦涛当选为总书记 【自主探究】 毛泽东思、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想，分别是在党的哪次代表大会上确立为党的指导思想的？ 议一议、探一探： 运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，结合中国革命和建设实际，分析理论对实践的能动作用。 正确的理论对革命和建设产生了哪些积极影响呢？ 错误的理论对革命和建设造成了哪些危害呢？ 理论来源于实践，实践是理论的基础；理论对实践具有指导作用，是实践的方向。 正确的思想对革命和建设的 影响： 毛泽东思想指引中国新民主主义革命取得胜利，并领导中国人民完成社会主义改造，建立了社会主义制度。 邓小平理论指引中国人民开辟了有中国特色的社会主义建设道路，提高了人民的生活水平，增强了我国的综合国力。 “三个代表”重要思想开创了全面建设小康社会的社会主义现代化建设新局面，社会主义建设进一步健康发展。 科学发展观促使中国社会经济进一步迈入良性、健康发展的轨道 错误的思想对革命和建设造成的危害 陈独秀的右倾错误导致国民大革命的失败