论当代教师应有师表风范.docVIP

论当代教师应有的师表风范 教书育人是教师的神圣职责,由此也决定了为人师表是对教师所提出的一种特殊的职业道德要求。当代人民教师只有树立起良好的师表风范,才能立教于天下。处在社会转型时期,教师应恪守职业良知,具有向着理想化的教育目标执著追求的精神,为中华民族的伟大复兴作出大的贡献。 高尚的思想情操,体现教师的道德境界思想觉悟水平,以及高尚的感情和精神风貌,是教师应有的师表风范。以“言传身教”为职业特点的人民教师的风范,在教育过程中.具有不可替代的“身教”作用,是一种强有力的教育因素。实施素质教育,关键在于有一支高素质的教师队伍。俗话说得好:打铁先得自身硬。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师肩负着传播文明,开发人类智慧,塑造人类灵魂的神圣使命,影响着人类的未来。幼儿教育是基础教育中的基础,其特殊地位决定了幼儿教师的重要价值。然而这些年来幼儿园内频繁发生幼儿教师虐童事件,暗示着幼儿教师的师德师风水平出现了下滑趋势。幼儿教师（一）较高的政治思想觉悟和高度的事业心 1、热爱祖国、热爱人民、热爱党，拥护拥护社会主义制度和无产阶级专政、拥护改革开放，能够自觉学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，在政治上自觉和党中央保持一致，这是幼儿教师最起码的政治素质。 2、热爱幼儿教育事业，热爱幼儿，立志献身于幼儿教育事业。这是幼儿教师必须具备职业政治素质。 （二）广博的科学文化知识和良好的语言文化修