讲座材料2016.3.5青岛研讨.ppt

考查知识点 2009 1.（直四棱柱）（1）线面平行(2)二面角 2010 18.五棱锥（1）面面垂直（2）线面角（3）求体积 2011 19.三棱台（1）线面平行（2）二面角大小 2012 18.组合体（1）线面垂直（2）二面角 2013 18.三棱锥（1）线线平行（2）二面角 2014 17.三棱柱（1）线面平行（2）二面角 2015 三棱台，线面平行证明，求二面角余弦值 立体几何考点分布（小题5+大题12分） 2015 预测：组合体，平行比较多，求二面角余弦值 09年（18） 如图所示，四边形ABCD是等腰梯形，AB∥CD， ∠DAB=60°，FC⊥平面ABCD，AE⊥BD，CB=CD=CF． （Ⅰ）求证：BD⊥平面AED； （Ⅱ）求二面角F-BD-C的余弦值． 12年（18） 11年（19） 考查知识点 2009 17.（1）三角化简性质(2)解三角形 2010 17.（1）图象确定参数（2）图象变化研究区间最值 2011 17.解三角形 2012 17.（1）化简求参数（2）图象变化区间最值 2013 17.（1）解三角形（2）三角求值 2014 16（1）由已知点求参数（2）研究性质 2015 三角性质及解三角形结合，解三角形 三角函数考点分布(一个小题5+大题12分） 2016 预测三角性质（区间最值） 【试题分析】本题主要考查考生的逻辑推理能力和运算求解能力；考查函数与方程的数学思想。 【数据分析】本题平均分为9.05分，难度为0.75，区分度为0.81，难度适中，区分度好。 1. 上面的化简过程中，两个二倍角公式, 诱导公式, 各给 1 分； 2.如果只有最后一步结果，没有过程，则给 1 分, 不影响后续得分； 3.最后一步结果正确，但缺少上面的某一步过程，不扣分; 4.如果过程中某一步化简错了, 则只给这一步前面的得分点. 5.注意单调区间形式。 第一问： --------------6分 三角问题 1.图像的平移是易错点（图像的应用） 函数的图像 可由 的图像 （ B ） A向右平移个单位 长度 B向左平移个单位 长度 C向右平移个单位 长度 D．向左平移个单位 长度 2.三角化简是关键点（注意三个公式） 倍角公式应用是重点，三个辅助角公式是落脚点。 3. 正弦型函数是重点（一般式） 重点是性质，尤其是单调区间及三角的区间最值 4.解三角形边化角是切入点（正弦余弦定理的选用） 边角转化是重点，注意三角形的性质（尤其是内角和的性质） 考查知识点 2009 20.（1）Sn确定参数(2)证明不等式（数归法） 2010 18.（1）基本数列计算求项及Sn （2）裂项求和 2011 20.（1）由项求通项（2）求和（讨论） 2012 20.（1）基本计算求通项（2）分项求和 2013 20.（1）基本计算求通项（2）裂分项求和 2014 19.（1）基本计算求通项（2）项求和（讨论） 2015 18.（1） Sn求通项（2）错位相减法求和 数列考点分布（一个大题12分） 1.题目涉及到的知识包括数列的基本概念，通项公式的求法及求和。 2.能力要求如何求通项公式及求和问题。 3.命题人的要求或意图：通过和式（前n项和）求通项公式，观察通项公式确定求和的办法。 1.本题主要考察等差数列基本运算或基本性质，求等差数列的通项。 2.考察数列求和，深刻理解题意。 1.考察等差数列及等比数列的基本性质及基本量的运算，求通项。 2.数列求和。分类讨论思想，裂项求和非常规的 形式。 数列举例 已知等差数列 ，且 为等比数列 的前三项， （1）求 的通项公式。 （2）若数列 ，求数列 的前n和。 （3）设数列的前n项和为 求 。 （4）若数列的前n项和为 ，求证：数列 为等比数列。 数列注意的问题 1.强化两种特殊的数列（等差、等比数列） 尤其是基本量的运算 2.熟练运用等差、等比数列的性质（中项）解决问题 3.掌握一些常见构造法转化为等差等比数列求通项 4.核心问题是求和问题（错位相减、裂项 及并项三种求和方法，注意观察通项公式） 试题猜想 求和 考查知识点 2009 21.应用题（1）单调性(2)极值最值 2010 22.（1）单调性的讨论（2）恒成立存在性成立（最值转化） 2011