西师版五上《心田上的百合花》研讨.pptVIP

西师版教材小学语文第九册 长龙小学 吕小容 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住关键词句体会百合的精神品质和其中蕴含的寓意。 3、领悟作者的写作方法。 预习反馈 读一读，积累词语 偏僻遥远的山谷 高达数千尺的断崖 努力地吸收 深深地扎根 直立地挺着 洁白的颜色 秀挺的风姿 美丽的风景 千里迢迢 长瘤 鄙夷 结籽 谨记 自 学 快速阅读课文，用“△”标出野草对百合态 度情感变化的词语。 野草对百合态度情感变化的词语有：不屑— （ ）—（ ）—（ ） 嘲笑 讥讽 鄙夷 互 学 1、仔细品读课文，你从课文中认识了怎样的百合？从哪些 词句看出来的？ 提示：用“—”画出描写百合语言和心理活动的句子。想- 想 ，你从这些句子中体会到什么？在句子旁边作上简单的 批注。 2、说一说，百合为什么要努力开花？  要求：围绕以上问题，先独立思考，再小组合作探究，小 组内每位成员充分发表自己的意见。 展学、评学 1、仔细品读课文，你从课文中认识了怎样 的百合？从哪些词句看出来的？ 这是一株 ＿＿＿的百合。（用一个词语概括你心中的百合形象） 展学、评学 2、说一说，百合为什么要努力开花？  百合说：“我要开花，是因为知道 自己有美丽的花；我要开花，是为了 完成作为一株花的庄严使命；我要开 花，是由于自己喜欢以花来证明自己 的存在。不管有没有人欣赏，不管你 们怎么看我，我都要开花!”  附近的杂草很不屑，它们在私底下嘲笑着 百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一 株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结 的不是花苞，而是头脑长瘤了。” 公开场合它 们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会 开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们 一样？”  几十年后，远在百里外的人，从城市， 从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许 多孩童蹲下来，闻嗅百合花的芬芳；无数 的人看到这从未见过的美，感动得流下了 眼泪…… 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺 的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一小 小百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模 一样 它的内心深处，有一个内在的纯洁的 念头：“我是一株百合，不是一株野草。 唯一能证明我是百合的方法，就是开出 美丽的花朵。”  百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎 根，直立地挺立胸膛。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记 着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默 地开花，以花来证明自己的存在。” 我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。 我要开花，是因为知道自己有美丽的花；我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花! 我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。 林清玄是一位台湾非常有名的作家，可他在成名 之前，由于他相貌丑陋，出身贫寒，常遭到别人的嘲 笑、讥讽。课文中的百合花正是林清玄人生的真实写 照。在人生的道路上他不管多艰辛，不管多坎坷，都 以执著的精神奋斗不止，始终像百合一样以开花来证 明自己的存在，实现自己的人生价值。 一株百合，以其顽强的意志震撼了世人的心灵， 一株百合以其坚定和执著的精神开在了作者林清玄心 田上，同时也开在所有读过这篇文章的人的心田上， 所以文章的题目叫《 的百合花》 心田上 达标检测 以“我要……是因为……；我要……为 了……；我要……是由于……。不管……不 管……我都要……！”写一段话。表达某种 植物、动物的坚定执着或者自己对学习、 生活、理想、自由、兴趣、爱好……的执 著追求，坚定的精神