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2015届本科毕业论文（设计） 题 目 文献检索微课设计与开发 系（院）名称 计算机与信息工程学院 专 业 名 称 教育技术学 学　　　 号 1015060137 学 生 姓 名 盘兰勤 指导教师姓名（职称） 周金凤(讲师) 教务处制 二〇一五年五月  目 录 摘要 1 1引言 1 2关于微课 2 2.1微课的起源 2 2.2微课的定义 2 2.3微课的特点 3 2.3.1 时间短 3 2.3.2 教学内容少 3 2.3.3情景真实 3 2.3.4 占用资源少 3 2.4微课设计的原则 3 2.4.1趣味性 3 2.4.2时间短原则 3 2.4.3聚焦性原则 4 3微课的设计 4 3.1教学内容 4 3.2教学目标 4 3.2.1 知识与技能 4 3.2.2 过程与方法 4 3.2.3 情感态度与价值观 4 3.3教学重点与难点 5 3.3.1 重点 5 3.3.2 难点 5 3.4学习者特征分析 5 3.5教学活动设计 5 3.5.1 微课一（基本检索） 5 3.5.2微课二（积木检索法） 5 3.5.3 微课三（作者发文检索） 6 3.6教学特色 6 3.6.1 趣味性 6 3.6.2 可移动性 6 4微课的制作过程 6 4.1资料收集与整理 6 4.2脚本的编写 7 4.3 PPT制作 7 4.4微课录制 7 5微课的亮点与不足 7 5.1亮点 7 5.2不足之处 7 6微课教学反思 7 6.1教学设计 8 6.2熟练掌握微课制作工具 8 6.3版面设计 8 6.4实用性 8 结束语 8 参考文献 8 致谢 9 作者简介 9 声 明 10  文献检索微课设计与开发 教育技术学 盘兰勤 [摘要]近几年，微课已经成为我国教育信息化资源建设的热点和重点。微课作为一种新型的学习资源，以短小精悍的特点，迅速成为了高校教育教学改革的新路径，在教育领域掀起了一股热潮。许多高校老师都希望制作微课辅助教学，但是许多教师对于如何提高微课设计与开发的水平仍有许多疑问。笔者通过文献研究的方法，在对微课有了一定认识的基础上，制作出系列微课来介绍CNKI中国期刊数据库检索的方法和技巧。本文从微课教学内容的选择、教学目标的设定、制作过程进行了探讨。 [关键字]：文献检索；微课；信息素养 The Design Development of Literature Retrieval Micro Class Educational Technology PAN Lan-qin ABSTRACT :In recent years, Micro class has become the hotspot and focus of education information resources construction in our country。Micro class as a new type of learning resources With the characteristics of short，Quickly became the new way of education teaching reform in colleges and universities upsurge in the field of education。Many college teachers are hope to make micro auxiliary teaching，But many teachers on how to improve the level of design and development of micro class there are still many questions。In this paper, through the method of literature research，In the understanding of micro class had certain basis，Make a series of micro class to introduce Chinese periodical CNKI database retrieval methods and skills。From the choice of teaching content, teaching goal setting, the production process are discussed in this paper。 Keywords:Literature Retrieval; Micro Cass; Information Literacy. 1引言 高校“信息素质教育”理论提出以来，其讨论就没有中断过，从20世