威尼斯小艇第一课时.docVIP

电子备课纸 课 题 《威尼斯的小艇》第一课时 教学时间 教学目标 1、认识6个生字，会写10个生字。正确读写“小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、哗笑、停泊、威尼斯、纵横交叉、操纵自如、手忙脚乱”等词语。 2、朗读课文，背诵课文第4——6自然段，积累自己喜欢的语句。 3、通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼 斯的关系。 4、领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。 教学重点 让学生了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系。 教学难点 学习作者是怎样抓住特点并把人的活动同景物、风情结合起来描写的。 教、学具 教师准备：威尼斯风光的图片或者多媒体课件。 学生准备：课前预习，搜集有关威尼斯的资料。 教法 指导 教学设 计思路 一、整体感知，初读课文；二、精读课文，学习写法 教学过程 设计意图 一、整体感知，初读课文 1、同学们，在浪漫的意大利，有一座奇特的水上城市威尼斯，这座小城出门见水，风光旖旎。课前同学们都查找了有关威尼斯的资料，能不能向大家介绍一下呢？ 学生展示搜集的威尼斯的资料 2、看了大家展示的资料，我已经怦然心动了，相信大家一定很想去领略这奇特的异国风光，下面我们就一起去吧！ 多媒体展示威尼斯风光的影片片段 3、游览了威尼斯，你都看到了什么？ 学生自由汇报：石桥、古建筑、河道 是啊，美国著名的大作家马克·吐温，