11蝙蝠2.docVIP

目标引导案 设计老师 赵解放 审核人 寇兴兰 执教老师 执教时间 课型 新授 序号 学习内容 11、蝙蝠和雷达 学习目标 ①认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。②朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。 重点难点 1、领会科学家揭开蝙蝠夜间飞行的奥秘的过程。2、领会蝙蝠的特异本领与雷达的工作原理间的关系。 板书设计 11、蝙蝠和雷达 蝙蝠嘴超声波 障碍物耳道无线 雷达 无线电波 障碍物 荧光屏”有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 第二课时复习旧课，导入新课①听写本课生词。自我批改，错的订正一遍。②指名说一说课文大意后引入新课：这节课我们重点探究蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的，以及雷达与蝙蝠之间的联系。合作阅读，突破重难点①自由读七、八自然段，想一想上述问题。②以演促读，理解蝙蝠探路的办法。指三名同学表演，一生当“蝙蝠”，一生当“蝙蝠嘴里发出的超声波”，一生当障碍物。③以画促读，理解蝙蝠探路与雷达之间的联系。a.请用图示求表示蝙蝠幅探路和雷达探测。（下列图示供参考）b．填空，看图说一说雷达和蝙蝠之间的联系。飞机上的雷达就像是骗幅的（　　　）。