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期刊论文,信息技术与电子技术课程整合的实践探索与研究.txt这是一个禁忌相继崩溃的时代，没人拦得着你，只有你自己拦着自己，你的禁忌越多成就就越少。自卑有多种档次，最高档次的自卑表现为吹嘘自己干什么都是天才。 本文由nhuchou贡献 pdf文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 ！主旦墼童堡垒些≥叁堑童！翌堕竺！：！塑：竺 堡堡鏊盒Ｅ卫 王亚梅 信息技术与电子技术课程整合的实践探索与研究 （江苏省海安双楼职业高级中学，江苏海安２２６６６１） 摘要：信息技术是当前各类学校教育的重要内容，也是教育改革的重要技术手段，信息技术与 课程整合已成为目前教育改革的发展趋势。研究如何将信息技术与学科教学有效整合已成为了教育 改革、教育创新的新视点。文章结合实例提出了信息技术与电子技术教学整合的内涵、途径和优势， 对当前教育教学具有指导意义。 关键词：信息技术；电子技术；课程整合 中图分类号：Ｇ４３４ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７３—８４５４（２０１０）１６—００４７—０２ 与文化生活等领域的应用。有效地 激发学生的学习兴趣．产生浓厚的 学习动机．再高深的电子技术也是 由最基本的电子器件构成的．学生 通过学习就能理解，甚至创新。在 这里，我们所创设的情境不是纯电 子问题．而是模