六年级政治下册第四单元复习课件.pptVIP

第7课 做自尊自信的人 第8课 走自立自强之路 （第四单元复习） 复习目标 情感、态度、价值观: 进一步培养自尊自信、自立自强的生活态和精神，努力做生活的强者。 能 力： 学会在对自我评价的基础上塑造一个自尊自信自立自强的“我”。 知 识： 熟练掌握自尊、自信、自立、自强重要作用和走向自尊、自信、自立、自强的方法和途径，形成知识网络。 ?复习重点：怎样走向自尊、自信、自立、自强。 复习难点： 自信、自立、自强作用。 基础知识梳理 要点归纳，理清知识脉络 生活告诉自己“我能行” 走自立自强之路 做自尊自信的人 做人要自尊 成功需自信 自己的事情自己做 描绘自强人生 内容框架 第7课：做自尊自信的人 1、自尊的表现 ：自我尊重、希望得到他人尊重 2、为什么要自尊 1）自尊的人积极向上 2）自尊的人赢得他人的尊重 3）自尊的人知荣辱，讲自爱 3、如何做到自尊 1）看重自己的人格 2）全面发展提高自己 3）尊重他人 4、自信的原因：成功的基石、使人勇敢、发掘潜能 5、树立自信 1）发现自己的优势 2）积累成功 3）克服自卑 第8课：走自立自强之路 1、为什么要自立 1、提高心理和道德品质 2、自立才能自强 2、怎样做到自立 1）克服依赖性 2）独立思考，自主做出决定 3）积极参加实践和锻炼 3、自强的意义：使人积极进取、是中华民族精神 4、怎样做到自强 1）树立正确的人生目标 2）战胜自我超越自我 3）从小事做起，在磨砺中走向自强 认真复习，完成下列表格 表现/含义 意义/作用 具体做法 自尊 ①自我尊重，自我爱护 ②要求他人、集体和社会对自己尊重的期望 自信 自立 ①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。 ②自立才能走向自强。 ①自尊的人积极向上 ②自尊的人赢得他人的尊重 ③自尊的人知荣辱、讲自爱 用行动赢得自尊。 ①维护自己的人格和国格 ②自我努力、发展提高自己 ③尊重他人 自信是成功的基石。 ①自信能使人勇敢，使人成功。 ②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。 ③自信能使人充分挖掘自身的潜能。 ①要学会欣赏自己的优点和长处，找到自信的“支点”。 ②要在生活中积累成功的经历。 ③要正视不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。 ④要克服自卑。 自己的事情自己做 ①克服依赖性 ②独立思考，自主作出决定 ③积极锻炼，提高自立能力 特殊心理展示区: 自卑心理 青春期闭锁心理 青春期逆反心理 盲目从众心理 考试焦虑现象 重点问题梳理 掌握重点，从容应对 重点问题小组对抗赛 要求： 1、同桌互相检查重点问题的背诵 2、组长抽查背诵情况 3、限时5分钟  1、自尊有哪些表现？ 2、我们为什么要做一个自尊的人？ 3、怎样才能赢得尊严？ 4、为什么说自信是成功的基石？ 5、怎样才能让自己自信起来？ 6、什么是自立？ 7、为什么要自立？ 8、怎样才能自立? 9、自强的重要表现是什么？ 10、为什么要自强？ 11、怎样才能自强？ 能 力 提 升 学以致用，提高实战技能 组合型选择题是近几年思想品德考试中常见的题型。 （1）题型特点。这种题型是在题干下提供四个或四个以上的观点，再将这些观点进行四种不同形式的组合，作为选项。此题型具有考查的知识容量大、范围广、综合性强等特点，能多角度、多层次地考查我们对基础知识的理解和运用。 （2）解题常用方法。解答此类试题最简单、最常用的方法就是直接排除法。即先将含有明显错误的选项排除，剩下的选项就大大缩小了范围，甚至正确的答案就能得出。在不能采用直接排除法时，往往需要经过“缩小范围，再比较判别”的方法时行解答。具体来说首先看题目要求或者有无知识范围的限制，缩小选择范围；然后对照题干要求看选项中的观点是否符合题意，要注意对相异的观点进行比较和判断，看哪一个更符合题意以确定答案。 温馨提示 1、小江为了提高自己的地位和炫耀自己，她要求父母晚上包一酒楼，邀请全班同学都来庆祝她的生日。小江的做法说明 （ ） A.她具有强烈的自尊心 B.社会地位的高低决定一个人的尊严 C.她这样做才能提高自己的自信心 D.她有很强的虚荣心 D 2、“只有信心才能产生能力和力量，只有能力和力量才能战胜困难。”“信心比黄金和货币还要贵重。”温家宝总理的这些论述启示我们( ) A．自信是成功的基石 B．自信是伟人特有的心理品质 C．只要有自信就一定会成功 D、自信是走向成功的保证 A