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济南市长清第五中学课堂导学练考设计 序号： 10 主备人 王仲奎 年 级 初一 学 科 音乐 备课 时间 审核人 课 题 欣赏：《伏尔加船夫曲》、《我的太阳》 上课时间 学习 目标 欣赏《伏尔加船夫曲》，让大家了解这是一首俄罗斯民歌，知道力度在作品中的变化，以及作品所表达的中心。 了解世界三大男高音歌唱家，其中帕瓦罗蒂被誉为high C之王，同时了解他的代表作《我的太阳》。 重点 难点 欣赏《伏尔加船夫曲》、《我的太阳》 环节 导学过程 创 设 情 境 激 情 导 入 通过一幅图画油画《伏尔加河上的纤夫》，让同学们观察这幅图画上面的内容，了解表现的怎样的社会现实： 人物的穿着、神态、动作，后面船上人物的神态和动作，从而推断出…… 。 学生的总结作品。 教师讲解作品。 教师的讲解与学生的相结合，来引导学生的学习。 力度在作品中的作用: 符号 pp p mp mf f ff Sf 术语 很弱 弱 中弱 中强 强 很强 渐强 渐弱 特强 展 示 提 升 构 建 新 知 了解帕瓦罗蒂的生评（1935-2007），世界著名男高音歌唱家，被誉为“high C”之王。 做出的杰出贡献。 聆听他的代表作《我的太阳》。 4、聆听了这个作品的感受。 练考过程 巩 固 训 练 拓 展 延 伸 教师把以上两个作品简单的说一遍 多明戈 普拉西多·多明戈整整70岁时，按照中国人的说法早已过了知天命的年龄，但是他依然以“歌剧之王”盛誉驰骋于全世界最著名的舞台之间。当雄浑有力的男高音从这位花甲老人喉咙里发出时，“人们惊讶地发现，他的演唱似乎说明他还处于盛年”。险些溺死河中的“不凡之人”。 何塞·卡雷拉斯是三大男高音中最年轻的一位，1946年12月出生在巴塞罗那的一个普通家庭。两岁时，卡雷拉斯险些溺死河中，幸亏被母亲及时救起。对他疼惜有加的母亲认为，大难不死的爱子定会成为“不凡之人”。在母亲的教导下，卡雷拉斯5岁时便立下了当歌唱家的远大志向。他经常将自己反锁在房间里，连续数小时练习意大利和西班牙民歌。 6岁时，卡雷拉斯观看了音乐电影《伟大的卡鲁索》，立即沉浸在马里奥.兰扎的美妙歌声中。回家后，凭借超凡的音乐记忆，他一音不差地唱出了片中所有的咏叹调。 教师把以上两个作品简单的说一遍，让同学们进一步掌握作品。 力度记号。 帕瓦罗蒂 大家讨论《伏尔加船夫曲》的中心？ 讨论总结《我的太阳》的中心？ 课 堂 反 思 本节课教师与学生共同学习了《伏尔加船夫曲》，学生了解到在沙俄的黑暗统治下的人民生活在水深火热之中，与之同情。三大歌王的了解使学生更加的振奋，激励学生的学习斗志立志努力学习，报效祖国的强烈愿望。