2017高中同步创新课堂生物优化方案——讲义(北师大版必修3):第二章 第1节 课时1.pptVIP

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  • 2016-08-08 发布于河北
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2017高中同步创新课堂生物优化方案——讲义(北师大版必修3):第二章 第1节 课时1.ppt

2017高中同步创新课堂生物优化方案——讲义(北师大版必修3):第二章 第1节 课时1

名称 抗利尿激素 醛固酮 成分 多肽类物质 固醇类 分泌 部位 细胞外液渗透压升高,使下丘脑中的渗透压感受器受到刺激,后由下丘脑神经细胞分泌,经垂体后叶释放进入血液 属肾上腺皮质激素,当血钾含量升高或血钠含量降低时,可以直接刺激肾上腺皮质,使醛固酮分泌增加 名称 抗利尿激素 醛固酮 作用 促进肾小管和集合管对水分的重吸收,减少尿的排出,保留体内水分,使细胞外液的渗透压恢复正常(降低) 促进肾小管和集合管对Na+的重吸收和K+的排泄,维持血钾和血钠含量的平衡 项目 实验因素 其他必备实验条件 实验组 有 完全相同 对照组 无(空白) 核心知识小结 核心知识小结 [关键语句] 1.细胞外液是细胞生存的直接环境,称为内环境,由血浆、组织液和淋巴液等组成。 2.内环境的稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件。稳态的维持主要依靠反馈调节。 3.抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收,从而减少尿量。 4.醛固酮能促进肾小管和集合管对Na+的重吸收和K+的排泄,从而调节血钠与血钾含量。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 知能演练 轻巧夺冠 主题探究 讲练互动 预习导学 思维启动 第二章 生物个体的内环境与稳态 栏目导引 知能演练 轻巧夺冠 主题探究 讲练互动 预习导学 思维启动 第二章 生物个体的内环境与稳态 第二章 生物个体的内环境与稳态 第二章 生物个体的

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