刻舟求剑2技术方案.ppt

刻 舟 求 剑 《吕氏春秋》 作者及作品简介 吕不韦（ ？— 前235年），战国末年政 治家，原为大商人，后被任为丞相，封 文信侯，门下有宾客三千。秦王嬴政年 幼即位， 尊吕不韦为仲父。 《吕氏春秋》也称《吕览》，吕不韦令其 门客各著所闻，集为一书，名曰 《吕氏 春秋》。 自探提示： 看到这个课题，你有哪些疑问？我们比一比，看谁提的问题最有探究价值。 阅读课文，读准字音 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰： “是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行 矣，而剑不行，求剑若此，不 亦惑乎？ 理解字词： 楚人有涉江者， 其剑自舟中坠于水, 遽契其舟，曰： “是 吾剑之所从坠。”舟 止，从其所契者入水 求之。舟已行矣，而 剑不行，求剑若此， 不亦惑乎？ 自：从。 翻译课文： 楚国有个搭船过江的人，他的宝剑从船上坠落到江水中，这个人便急忙在 质疑再探 同学们还有什么疑问，请大胆提出来，我们共同解决。 请同学们自编一题，考考你的学习伙伴。 课堂小结： 通过这节课的学习，你的收获是什么？请和同学们共同分享收获的喜悦。 运用拓展： 1、辨别“其”在不同语境中的意思 其剑自舟中坠于水 遽契其舟 从其所契者入水求之 2、根据意思写成语 （1）没有真实本领的人，混在里面凑数，或比喻以次充好。 （2）比喻自己言行前后相互抵触。 （3）画蛇时给蛇添上脚。比喻多此一举，不但无益，反而有害。 （4）塞住耳朵去偷盗，比喻不能欺骗别人，只能欺骗自己。 * she zhu ju q huo 涉：本意是淌水过河，文中指搭船渡过。 于: 介词，到。 遽：立即，匆忙。 契：雕刻。 是：指示代词，这儿。 所从坠：坠落之处。 若此：像这样。 不亦惑乎：不是很糊涂吗？惑，迷惑，糊涂。“不亦······乎”是一种委婉的反问句式 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契 其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所 契者入水求之。舟已行矣， 而剑不行，求剑若此，不 亦惑乎？ 那船边刻了记号，并且说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，他便从他刻 记号的地方入水去寻找宝剑。船已经前进了， 但是剑却不会随船前进，像这样找剑，不是 很糊涂吗？ 运用拓展： （他的） （那，那个） （他） （滥竽充数） （自相矛盾） （画蛇添足） （掩耳盗铃） *