教育技术主题讨论及作业.docVIP

教育技术（教学人员初级）远程培训课程 模块一 培训准备 主题讨论： 自我介绍 教师教育技术能力培训是否有助于新课改实施 谈谈您对教育技术的理解？ 如何将信息技术与你所教的课程进行整合的 上传选题计划 模块二 教学目标与学习者分析 主题讨论： 教学设计会让教学流程化吗 谈谈你对学习理论的理解 上传教学目标和学习者特征分析 模块三 教学方法与媒体选择 主题讨论： 谈谈你对“媒体是最好的教学资源”的看法 你的媒体使用经验 推荐你经常访问的网站并简介其特点 开展协作学习的教学设计难点和要点 模块四 教学资源的收集 主题讨论： 网络资源是唯一和最好的资源吗？ 你使用教学资源的经验 举例说明教学资源分类及其作用 上传你的资源应用计划表 模块五 教学资源的加工 主题讨论： 对全程播放课件的看法 推荐常用的课件并作简介 对完美的课堂教学的理解 举例说明怎样的课件既继承他人又适用自己 对课件发挥效益的建议 课件在什么情况下有助于教学 在你的课件中加入素材，完成课件开发并上传 模块六 教学实施 主题讨论： 如何保证学生都成为平等参与者 分享：加涅教学活动步骤的经验和问题 教学活动顺序和实施计划 模块七 教学评价 主题讨论： 传统的客观测验和表现评价的适用情况 结合自己选题的表现性评价试题 结合自己选题的10道题试卷 完善您的教学设计 模块八 总结与提高 主题讨论： 辩论会：信息技术为教学带来便利还是问题 上传您最后完成的作品 作业一：评语： 良：、能很好体现出教育技术的本质。确定选题合理，能够运用信息技术手段进入课堂。 优秀：非常优秀的一片教学设计。充分体现出教育技术的本质。确定选题合理，能够运用信息技术手段进入课堂。 作业二评语： 优秀：1、教学目标清晰、明确、可行。对学习者特征分析比较细致。 作业四：优秀 是不是把水平位置的内容写入作用会比较合理一些?水平是指学生对学习内容的掌握程度! 课件资源应用计划表 （注：凡是需要用到信息化资源的知识点才需要填写此表） 知识点 资源名称 素材类型 水平 来源 使用时间 应用方式和作用 岳阳楼 紫禁城 视频 感知 百度图片 30 创设情境，引发动机 黄鹤楼 紫禁城 视频 感知 百度图片搜索 30 创设情境，引发动机 斗拱 ? 海南的传统建筑 视频 感知 百度图片搜索 30 创设情境，引发动机 案例分析 ? 蛋形椅 ? 图片 应用 开发 1′30 理解讨论 探究与欣赏 探究与欣赏 视频 分析 开发 3′ 归纳 中国古典家具榫卯结构欣赏 ? 图文 ? 图片 综合 开发 5′ 中国古典家具榫卯结构欣赏 ? 实践活动 字幕 字幕, 搜集 开发 3′ 搜集本地的古建筑图片，从功能、结构、材料、和审美等角度进行分析 ? 资源内容描述说明（请详细说明此知识点信息化资源的主要内容，此表需要与教学设计紧密挂钩，同时在收集、下载、处理和开发素材的过程中不断修改与完善）： （样式：资源名称，主要内容） ?资源应用计划表 ?媒 体 的 选 择 素材类型 资源名称 教学作用 使用方式 所 得 结 论 ? 占用时间 来源 课件 阿拉伯的地理位置 设疑 播放 阿拉伯位于西亚 2 自制 课件 人物画像 认识 播放 伊斯兰教创始人 3 自制 课件 伊斯兰教概况 提供事实 播放 伊斯兰教的时间、地点、教徒、教义、《古兰经》 2 自制 课件 阿拉伯半岛统一地图 创设情境 边播放边讲解 激发学生自主学习的兴趣 2 自制 课件 半岛统一和伊斯兰教的关系 设难置疑，引起思辩 启发思维 播放 阿拉伯各部落团结在伊斯兰教的旗帜下有了统一的精神支柱，从而为阿拉伯统一国家的形成创造了条件。 10 自制 课件 阿拉伯帝国的贡献 ? 播放 ? 3 自制 课件 信奉伊斯兰教的民族 展开事便，开阔视野 播放 我国哪些民族信伊斯兰教？这些民族有些什么节日？ 5 自制 课件 不同国家和地区清真寺照片 欣赏审美，陶冶情操 播放 展开丰富想象，乐于展示和表达 2 自制 课件 欣赏世界三大伊斯兰宗教 欣赏审美，陶冶情操 播放 世界三大伊斯兰宗教 2 自制 课件 阿拉伯文学 欣赏、感悟 播放 文学名著《一千零一夜》 2 自制 ?