湘教版科学三年级上5、6单元实验操作试题.pptVIP

实验方法： 方法一：将衣料蒙在手电筒上，用放大镜观察衣料的纹理； 方法二：利用放大镜和镊子，让学生把衣料纤维取下来观察。 活动一：研究衣料的相同点 实验结论： 不同衣料都是用纤维制成的 。 活动一：研究衣料的相同点 活动二：研究衣料的不同特点 实验目的： 让学生体验：提出问题——进行猜测——设计定量实验——分析数据——得出结论这样的一个基本探究过程。 实验器材： 衣料（丝、棉、毛、尼龙）、砂纸四张、直尺、杯子、热水、冰块、温度计、木头块 活动二：研究衣料的不同特点 实验内容： 1.研究衣料的弹性； 2.研究衣料的耐磨性； 3.研究衣料的保暖性； 研究衣料的弹性 方法一：尺测法 引导学生测量剪同样长、宽的长条形的各种衣料，挂同样重的物体（钩码）被拉长的长度，从分析衣料被拉长的长度判断衣料的弹性。 实验现象：在四条衣料下端挂上（　）克钩码后，毛料被拉长（）厘米,尼龙被拉长（）厘米…… 研究衣料的弹性 方法二：比较法 将长条形的布料合拢，在中间挂同样重物体，比较衣料被拉长的长度。