最新人教版2013七年级语文上册文言文期末复习题.docVIP

七年级语文上册文言文期末复习 咏 雪 ①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：②“撒盐空中差可拟。”兄女曰：③“未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1．给下列加点字注音：傅（fù） 柳絮（xù） 差可拟（chā） nǐ 无奕（yì） 雪骤（zhòu） 道韫（yùn） 2．本文选自南朝宋彭城人 刘义庆 编著的《 世说新语 》一文。　 3．解释字词： ⑴内集（） （） （） ⑷欣然（） ⑸差可拟（） ⑹未若（） ⑺因风起（凭借） ⑻即（） 4．翻译文中划横线的句子： ①谢太傅在一个寒冷的下雪天举行家庭聚会，跟子侄辈们谈论诗文。 ②跟把盐撒在空中差不多。 ③不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。 5．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“寒雪日 ”、地点“内集”、人物“谢太傅与儿女”、事件“讲论文义”等要素。文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语为我们营造了一种欢快、轻松、融洽的家庭气氛。 6．下 A．撒盐 / 空中差 / 可拟B白雪 / 纷纷何 / 所似C未若 / 柳絮 / 因风起 D左将军 / 王凝 / 之妻也 7．对“公大笑乐”理解不正确的一项是（ D ） A．说明谢太傅对两个答案都表示满意。 B．谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。 C．为“柳絮”一喻而“笑乐”。 D．谢太傅认为后一喻没有前一喻好。? 8．文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你以为作者写上这一句的用意何在？ 答：补充谢道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明作者赞赏道韫的才气。 9．用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？ 答：（1）“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。（2）“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而且两者都是轻飘飘的，呈团状，这一点极相似。 10．除“柳絮”一喻外，你还能写出一两个形容飞雪的喻体吗？能否再写出几句咏雪的诗句吗？ 词：鹅毛、鸭绒、扬花、梨花、花絮、飞花 句：⑴忽如一夜春风来，千树万树梨花开。⑵孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 陈太丘与友期 ①陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒： 非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”④友人惭，下车引之，元方入门不顾。 11．给加点的字注音：与人期行（qī） 尊君在不（fǒu） 12．解释加横线的字词。 ⑴与友期行（） 太丘舍去（） 去后乃至?（）（4）待君久不至（尊君在不（）（）相委而去（）家君（） ⑻下车引之??（）? ⑼元方入门不顾??（）? 13．翻译文中划横线的句子：。 14．“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个?的人，“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个???的人，从“之”还可看出友人是个??的人。陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智，体现这一天资的语言是“???”，也表现出对客人无信无礼的不满，体现不满的行动是“???”。 15．元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 不失礼：对这种无信无礼之人，不值得与他交谈，表现了陈元方的明白事理和落落大方，也符合一个七岁小孩的心理。（失礼：既然友人已经感到惭愧难当了，对父亲的朋友应当以礼相待。） 16．从这篇文章中，我们可以得到什么启示？ 为人处事要讲信用，懂礼貌 17．你知道哪些有关诚信的的词语或名言？你还知道哪些类似的故事？（请各举出两例） 词语： 一言九鼎，君子一言，驷马难追 名言： 言必行，行必果 金诚所至，金石为开 故事：司马光砸缸 曹冲称象 王冕四岁画画? 曹植七岁做诗 虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 18．给下列加点字注音：?嘉肴（） ?自强（）??兑命（）学学半（）“虽有嘉肴”一句有什么作用？ 用嘉肴比喻至道，运用了类比论证，是为了衬托至道的好处，也起到了引出论点的作用。 24．从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。?“教学相长” 1