解决问题的策略(从问题想起)讲课.pptVIP

苏教版三年级数学下册 1、说说下列问题的数量关系式 （2）松树比柏树多多少棵？ （1）松树和柏树一共多少棵？ （4）还剩下多少米的路没有修？ （3）平均每人摘苹果多少个？ 松树棵树+柏树棵树 摘的苹果总数÷总人数 松树棵树-柏树棵树 总长度-已经修好米数 你怎样理解“最多剩下多少元”，怎样做才能“剩下的最多”,相关条件有哪些？ 明确： 1、购买不同价格的运动服和运动鞋,剩下的钱是不同的。 2、 购买的商品价格最低，用去的钱就最少，这样，剩下的钱就是最多。 想一想： 导学卡： 1、问题要求的是（ ），与（ ） 和（ ）有关。 2、数量关系式： 剩下的钱 = 带来的钱 — 用去的钱 剩下的钱 带来的钱 用去的钱 已知的 600元 运动服每套130元 运动鞋每双85元 + ？ 3、先算： 用去的钱 130+85=215（元） 再算： 剩下的钱 600－215=385（元） 答：最多剩下385元。  如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元？ 想一想： 找回的钱＝ 付出的钱 － 一共用去的钱 如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元？ 找回的钱 （ )已经知道了，( )还 不知道，所以要先算( )。 付出的钱 一共用去的钱 导学卡： 3顶帽子花了多少元 先算：一共用去的钱 24×3= 72（元） 后算：剩下多少钱 100－72= 28（元） 答：最少找回28元。 通过上面两个问题的分析和思考过程，你有什么体会？ 说一说： ● 从哪里想起的？ ● 想到了什么？ 小结： 解决问题时，我们可以从所求问题出发，先找到与问题直接相关的条件，再根据这些条件是否已经给出来确定先算什么，再算什么。 乒乓球的个数是篮球的几倍＝ 桃树比梨树多的棵数＝ ●想想做做 1 ●学校买了18袋乒乓球和9个篮球。 根据问题说出数量关系式 ●桃树有52棵，梨树有3行。 桃树的棵数 － 梨树的棵数 乒乓球的个数 篮球的个数 ÷ 根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。 ●桃树比梨树多多少棵？ ●乒乓球的个数是篮球的几倍？ ？ ？