桃园中心校学期教学计划表格设计.docVIP

桃园中心校学期教学计划 表格设计 时间 年 月 日 姓名 年级 一年级 科目 语文 学 期 总 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度 价值观 主 要 教 法 和 学 法 教法 学法 桃园中心校 2013年2月印制 （A） 学期教材分析 本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。每组包括1课“识字”、4-5篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发现--鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累--引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际--与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台--给学生提供展示学习所得的舞台。八组之后有五篇选读课文。最后是两个生字表。 具体计划  （B） 古交市桃园中心校单元导学设计 授课时间： 年 月 日 单元（章） 总课时数 制 定 教 学 目 标 的 依 据 教材分析 学情分析 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 第 页(总 页） 桃园中心校2013年2月印制 （C） 教 学 准 备 个 人 计 划 (D) 古交市桃园中心校课时导学设计（首页） 授课时间： 年 月 日 课题 22吃水不忘挖井人 课型 第几课时 课 时 三 维 教 学 目 标 知识 与 技能 过程 与 方法 情感态度 与 价值观 教 学 重 点 与 难 点 教 学 方 法 与 手 段 使 用 教 材 的 构 想 第 页 （总 页) 桃园2013年2月印制 （E） 古交市桃园中心校课时导学流程 教师活动 学生活动 反思 自学 质疑 引导 第 页（总 页） 桃园2013年2月印制 （F） 古交市桃园中心校课堂达标检测与展示设计 项目 检测与展示内容 评价与反思 当 堂 达 标 检 测 与 展 示 预 测 必做题 选做题 思考题 第 页（总 页） 桃园2013年2月印制 （G） 古交市桃园中心校课时导学设计 板书设计 反思 课后作业设计 必 做 题 选 做 题 思 考 题 教后记 第 页（总 页） 桃园2013年2月印制 （H）