湍东镇教育系统第二轮岗位聘任方案.docVIP

湍东镇教育系统第二轮岗位聘任工作实施意见 为深化教育人事制度改革，建立健全岗位设置管理制度，促进教育系统人员由身份管理向岗位管理转变，实现人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国务院《事业单位人事管理条例》、河南省人力资源和社会保障厅《关于完善事业单位岗位管理制度有关问题通知》（豫人社【2014】17号）、《内乡县教育系统第二轮岗位聘任工作实施意见》等文件精神，结合我镇教育系统的实际，本着民主、公平、公开、竞争、择优、充分调动工作积极性的原则，特提出如下实施意见： 一、范围对象 全镇教育系统各中小学校在管理、专业技术、工勤技能岗位上工作的所有在编在岗人员（2012-2014年的特岗教师不在范围）。 二、聘任方式 1、续聘。首聘任期内（2012、2013、2014）年度考核均为合格以上等次或在单位组织的聘期考核中确定为合格等次者，其考核结果可作为单位与受聘人员续签聘任合同的依据。 2、竟聘。在首次岗位设置审批的各级岗位职数内，经各单位续聘后出现的空岗，由设岗单位根据空缺职数的多少组织竞岗，从高分到低分在空缺职数内予以聘任。 3、初聘。未参加首聘的在编在岗人员，此次可对照条件聘任到相应的基础岗位。 三、聘任条件 （一）基本条件 必须拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，恪守职业道德，钻研业务，热爱本职工作，积极参与基础教育课程改革实践，具备相应的岗位任职条件，具有履行相应岗位职责的业务知识和实际工作能力，身体健康，能坚持正常工作，任期内年度考核均在合格及其以上等次。 （二）具体任职条件 1．管理岗位一般应具有中专以上文化程度。 八至九级职员岗位同时还应具备下列条件： 八级职员岗位，一般应在九级职员岗位上工作3年以上； 九级职员岗位，一般应在十级职员岗位上工作3年以上。 2．专业技术岗位的具体任职条件： （1）具有相应的教师资格； （2）具备不同等级岗位的必备条件。 五级岗位须在六级岗位上任职3年或评聘高级职务后任职6年及以上； 六级岗位须在七级岗位上任职3年及以上； 七级岗位须具备副高级职务任职资格； 八级岗位须在九级岗位上任职3年或评聘中级职务后任职满6年及以上； 九级岗位须任十级岗位满3年及以上； 十级岗位须评聘有中级专业技术职务； 十一级岗位须任十二级岗位3年或者评聘为助理级职务满三年及以上； 十二级岗位须评聘为助理级职务； 十三级岗位对应员级岗位，凡在编在岗教师均可聘任； 3、工勤技能岗位任职条件 二级岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并通过技师技术等级考评，近五年考核结果均为合格以上； 三级、四级岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核，近五年考核结果均为合格以上； 五、工作程序 1、学习文件宣传政策。召开动员大会，广泛学习、宣传岗位聘任工作的目的意义、做法步骤和有关政策规定，主要学习国务院《事业单位人事管理条例》、河南省人力资源和社会保障厅《关于完善事业单位岗位管理制度有关问题通知》（豫人社【2014】17号文件、《内乡县教育系统事业单位岗位设置管理工作实施意见（试行）》，引导和鼓励教师踊跃报名参加相应岗位的竞聘。 2、成立聘任工作领导小组。领导小组成员由单位主要负责人、分管人事工作的负责人及专业技术人员组成（一般为7至11人），各级领导不得超过1/3，专业技术人员不得少于1/3。要挑选专业水平高、工作责任心强、公道正派的同志担任。领导小组成员中，学校领导如具有双重身份（既是学校领导又是受聘专业技术职务）的，按领导身份予以统计。领导小组组成人员确定后要报县教育局批准。 3、完善并公布聘任工作细则。在首次岗位聘任工作细则的基础上，征求广大教师的意见，通过召开职工代表大会的方式，对新修订的细则进行表决通过。 4、完善岗位职责和工作标准（中小学、幼儿园教师可参照《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》【豫人社职称（2014）11号】文件）。 5、公布续聘人员名单。对续聘人员进行资格审查并公布续聘人员名单。 6、审核并公布各级岗位的审批情况、使用情况和空岗情况。 7、组织竞聘报名。竞聘实行自愿的原则，竞聘人员根据自己已聘任的职务和各等级岗位的条件要求申报参加竞聘。本人不申报的，作为不参加竞聘人员处理。 8、资格审查。领导小组按照聘任细则和岗位职责的要求对申报竞岗人员的任职资格、任职时间以及首聘任期内的履职情况进行认真审查，严格把关。 9、考核评价。按照新修订的聘任工作细则对参加竞聘者师德师风、学识水平、工作业绩、履行职责、创新能力等方面的情况进行全面、客观、公正的综合考核评价，并确定出分数和相应的名次（具体操作方法附后）。 10、公布竞聘人员综合评价成绩。在校务公开栏内对参加竞聘教师的成绩张榜公布，公示时间为7天。公示期间对群众所反映的情况，要及时上