高中物理第五章 《械能及其守恒定律》各节知识要点点评-复习专用人教版必修2.docVIP

知识网络 第19课时 1.追寻守恒量 2.功 课标解读 1.了解守恒思想的重要性，知道守恒关系是自然界中十分重要的关系。通过具体的事例对守恒观念有初步的认识。 2.知道功的概念及两个要素，理解正、负功的含义，会利用功的公式灵活进行计算 3.知道在中学阶段计算功时，一般以地面为参考系 4.会用“微分”的思想计算变力做功 点击例题 【例物体由于而具有的叫做动能(kinetic enoergy)．在物体由高处向低处运动的过程中它的在不断减少，而它的在不断增加，这里体现了动能和势能之间的．由高处向低处运动的过程中它的例2以一定的初速度竖直向上抛出一个小球，小球上升的最大高度为h，空气阻力的大小恒为Ff，则从抛出点至落回到原出发点的过程中，空气阻力对小球做的功为( ) A.O B．一Ffh C．一2Ffh D.一4FfhFf做的功W1=－Ffh 下落过程,力Ff做的功W2=－Ffh 整个过程,力Ff做的功W总=－2Ffh 【点评】明确阻力做功与物体运动的路径有关,本题易被误认为整个过程位移为零, Ff所做的功为零,而错选A 【例3如图所示，用与斜面平行的力F将质量为m的物体在斜面上移动了距离L，已知斜面倾角为，物体与斜面间的动摩擦因数为，求作用在物体上的各力对物体所做的功． 各力对物体所做的功 弹力FN做的功W3=FNLcos900=0 【举一反三如图所示，质量为m的物体，静止在倾角为a的粗糙斜面体上，当两者一起向右做匀速直线运动，通过水平位移为s的过程中，物体m所受的重力、弹力、摩擦力对物体?斜面对物体m做多少功?例子弹以水平速度射人放置在光滑水平面上原来静止的木块，并留在木块中，在此过程中子弹钻入木块的深度为d，木块的位移为s，木块对子弹的摩擦力大小为F．则对木块木块则对进行有关计算. 2.正确理解公式P=FVcosθ的意义,并能用来解释有关现象和计算 3.知道什么是瞬时功率和平均功率,会进行有关计算.知道公式通常用于计算平均功率, 公式P=FVcosθ中的V为平均速度大小时P为平均功率、V为瞬时速度大小时P为瞬时功率。 4．能用“极限”的思想推导瞬时功率公式 点击例题 【例W=100W 【点评】本题是一道实际生活中的估算题,要求同学们对质量大小要有比较符合实际的估计,并能灵活运用平均功率公式解题. 【例2求解;计算瞬时功率要用公式P=FVcosθ求解,为此要先计算2秒末的瞬时速度以及速度和该力方向间的夹角. 【解】(1)木块沿斜面下滑的加速度为: m/s2 前2秒内木块的位移:2=4m, 所以,重力在前2秒内做的功为:W=mgsinθ·s=48J; (2)重力在前2秒内的平均功率为: =W=24W; (3) 木块2秒末速度:v=at=4m/s 重力在前2秒末的瞬时功率为:P=mgsingθ·v=2×10×0.6×4W=48W. 【点评】计算功率时要分清要求的是瞬时功率还是平均功率,若是瞬时功率,一定要注意速度和力的方向之间的夹角. 【举一反三=nPV=84J, 则心脏的平均功率P==1.4w 第21课时 重力势能 课标解读 1.理解重力势能的概念，会用重力势能的定义式进行计算. 2.理解重力势能的变化和重力做功的关系.知道重力做功与路径无关. 3.知道重力势能的相对性和重力势能的变化的绝对性. 4.知道重力势能是标量,只有大小而无方向,但有正、负，比较重力势能大小时，要带正、负号比较. 5.知道重力势能属地球和物体的系统所有. 点击例题 【例如图所示，桌面距地面 m，一物体质量为2k，放在距桌面 m的支架上．(1)以地面为零势面，计算物体具有的势能，并计算物体由支架下落到桌面的过程中，势能减少多少? (2)以桌面为零势面，计算物体具有的势能，并计算物体由支架下落到桌面过程中势能减少多少?举一反三A.mgh B.mgH C.mg(h+H) D. －mgh 答案:D 【例起重机以的加速度将质量为的物体匀减速地沿竖直方向提升高度，则起重机钢索的拉力对物体做的功为多少?物体克服重力做功为多少?物体的重力势能变化了多少?(空气阻力不计) , 方向竖直向上. 所以拉力做的功为:， 重力做的功WG=－mgh,物体克服重力做的功为mgh, 重力做负功,所以重力势能增加了mgh. 考试失分点 【例【点评】有的学生根据EP=mgh,由于hA＜hB,得出A点的重力势能小于B点的重力势能.这样分析得出的结果固然正确,但是没有注意到A、B两处的重力加速度并不相等，重力势能的计算不能用此公式。 【正确答案】卫星从A点向B点运动，