高二年级理科生物复 必修二 专题六 变异与育种.docVIP

2011-2012学年度高二年级理科生物 专题复习六《变异与育种》练习卷 第Ⅰ卷（选择题） 一．单项选择题 1．自然界中，一种生物某一基因及突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下： 正常基因 　精氨酸　苯丙氨酸　亮氨酸　苏氨酸　脯氨酸 突变基因1 　精氨酸　苯丙氨酸　亮氨酸　苏氨酸　脯氨酸 突变基因2 　精氨酸 　亮氨酸 　亮氨酸　苏氨酸　脯氨酸 突变基因3 　精氨酸　苯丙氨酸　苏氨酸　酪氨酸　丙氨酸 根据上述氨基酸序列确定这3种突变基因DNA分子的改变是（　　） A．基因突变1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添 B．基因突变2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添 C．基因突变1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添 D．基因突变2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添 2．下列有关基因突变的说法，不正确的是（　　） A．基因突变能产生新的基因　　　　　B．基因突变是遗传物质改变引起的 C．人工诱导的基因突变都是有利的　　D．在自然条件下，基因突变频率很低 3．下列各项中可以导致基因重组现象发生的是(　　) A．姐妹染色单体的交叉互换 B．等位基因彼此分离 C．非同源染色体的自由组合 D．姐妹染色单体分离 4．下列有关基因突变和基因重组的描述，正确的是(　　) A．基因突变对于生物个体是利多于弊 B．基因突变所产生的基因都可以遗传给后代 C．基因重组能产生新的基因 D．基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式 5．我国研究人员发现“DEP1”基因的突变能促进超级稻增产，这一发现将有助于研究和培育出更高产的水稻新品种。以下说法中错误的是(　　) A．水稻植株产生的突变基因不一定能遗传给它的子代 B．该突变基因可能在其他农作物增产中发挥作用 C．该突变基因通过控制酶的合成直接控制了生物的性状 D．该突变基因通过光学显微镜无法观察到 6．下图表示果蝇某一条染色体上的部分基因，下列叙述中不正确的是(　　) A．若含残翅基因的片段缺失，则说明发生了基因突变 B．图示各基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质 C．由图示可知一条染色体上有许多个基因且呈线性排列 D．基因中某个碱基对的替换不一定引起生物性状的改变 7．下列有关生物遗传和变异的叙述中正确的有(　　) ①有一双亲生了四个孩子，其中只有一个孩子患有白化病(不考虑突变)，则双亲一定均为杂合子　②在减数分裂过程中，基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生　③正常情况下，1个基因型为AaBb(位于两对染色体上)的精原细胞进行减数分裂可形成四种精子　④基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1∶1 A．一项 B．二项 C．三项 D．四项 8．普通大麦是六倍体，它的一个染色体组有7条染色体，其根尖分生区细胞有丝分裂的后期，能观察到的染色体数目是（　　） A．42条 　 B．84条 C．21条 D．56条 9．下列有关遗传和变异的说法，正确的是(　　) A．孟德尔探索遗传规律时，运用了类比推理法，测交实验是对推理结果的验证 B．基因型为AaBb的黄色圆粒豌豆，其自交后代中，圆粒基因的频率应是50% C．基因型为Aa的植株，有的细胞中含有两个A基因，一定是染色体发生了变异 D．秋水仙素可抑制纺锤体的形成，用秋水仙素处理大肠杆菌可使其遗传物质加倍 10．与玉米植株颜色有关的一对基因Pl(紫)和pl(绿)在第6号染色体长臂的外段，纯合紫株玉米与纯合绿株玉米杂交，F1植株均表现为紫色。科学家用X射线照射纯合紫株玉米的花粉，然后给绿株授粉，734株F1幼苗中出现2株绿苗。经细胞学 鉴定表明，这是由于第6号染色体上载有Pl基因的长臂缺失导致的。这种变异在生物学上称为(　　) A．基因突变 B．基因重组 C．染色体结构变异 D．染色体数目变异 11．将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗，在幼苗细胞中发现了12对染色体，能够确定此幼苗个体属于(　　) A．单倍体 B．二倍体 C．四倍体 D．多倍体 12．右图所示为某果蝇染色体图，该果蝇最多能产生不同基因组成的配子种类数是(不考虑互换)(　　) A．3种 B．4种 C．6种 D．8种 13．用基因型为DdTt的植株所产生的花粉分别经离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理使其成为二倍体，这些幼苗成熟后自交后代(　　) A．全部为纯合子 B．全部为杂合子 C．1/4为纯合子 D．1/16为纯合子 以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是(　　) ①有丝分裂中期细胞　②有丝分裂后期细胞　③减数第一次分裂中