江西省xx中学2015届高三上学期期中考试历史试卷.docVIP

江西省xx中学2015届高三上学期期中考试历史试卷 命题人：梁珊 审题人：温先发 2014.11 本试卷分选择题和非选择题两部分。考试时间100分钟，满分100分。Ⅰ选择题部分（共50分）一、选择题（本大题有小题，每题2分，共0分。每题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） A．没有形成权力高度集中 B．宗法制与分封制结合 C．神权与王权结合 D．以血缘关系为纽带形成国家政治结构 2．史载唐朝驸马（公主夫婿）选取注重门第出生，多出自勋贵名臣，而明朝严令皇室与大臣联姻，故驸马多出自寒门。这种变化反映了 A．中央集权的加强 B．科举制度的成熟 C．贵族制度的衰落 D．专制皇权的强化 3．关于“五谷，古代最主要的说法有两种：最初流行的说法是指麻、黍、稷、麦、菽，而后来最流行的说法是指稻、黍、稷、麦、菽。较早流行的“五谷’’中无“稻，主要原因在于A．水稻的发明较晚 B．最初的经济重心在北方 C．麻是古代主要的经济作物 D．重农抑商政策的影响 明中后期，租佃关系已普遍采取契约的形式，在商品经济发达的江浙、福建已经盛行定额租制，甚至还出现了货币地租，佃农对地主从人身依附关系为主向着以土地依附为主的方向过渡，获得更多的经营自由。这反映的实质问题是 ? A．农村经济商品化 B．农民对地主人身依附关系进一步松弛 ?C．封建地租货币化 D．商品经济推动封建生产关系的变化．周枏《罗马法原论》A．不再维护奴隶主贵族利益 B．注重用法律调整社会经济关系 C．蕴含人人平等的法律观念 D．一定程度上保护了奴隶的利益 10．“如果政府禁止人们追求自身利益，那就剥夺了政治自由，如果任人们无约束地追求自身利益也同样存在巨大的危险，这将会以牺牲国家与社会的公益为代价换取少数人的利益。”这就是“麦迪逊难题。”美国宪法中有助于破解这一难题的设计有 ①立法、行政、司法三权分立与制衡　 ②实行两党对垒，交替执政 ③总统和议员由人民直接选举产生 ④通过修正案保障个人权利与自由 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 11．史学家钱乘旦说：“直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。”法国模式发生转折的根本原因是 A．共和派与君主派势均力敌 B．工业资本主义的发展 C．革命使经济发展缓慢 D．英国“光荣革命”的影响 12．从1840年至1945年这百年来，爱国主义演进大致可分为两个阶段，在第一阶段，现代民族国家意识开始萌芽，但并未完形，爱国主义重在行动……在第二阶段，新型知识分子群体与现代民族国家观念形成，爱国主义从自发到自觉，从情绪到理性，现代爱国主义观念形成。你认为这两个阶段最确切的分界线是 A．第二次鸦片战争 B．甲午中日战争 C．辛亥革命 D．抗日战争 13．毛泽东在给前线的作战电报中提出：“为着不使蒋介石迅速决策海运平津诸敌南下，我们准备令刘伯承、邓小平留下杜聿明指挥……诸兵团之余部，两星期内不作最后歼灭之部署……敌向徐州、郑州、西安诸路逃跑，是没有可能的。”据此判断，该电文是发给哪一战役的指挥将领 A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 14.17世纪前，欧洲主流观念极力在中国与欧洲间寻找相似性：18世纪时开始建立起“中国是欧洲的对立面”的认识，这个观念一直统率着欧洲人的中国观；一战后，有个别学者提出“东方文明对于建设一个共同的世界文明的必要性甚至是主导性”的观点。由此可见提出“东方文明对于建设一个共同的世界文明的必要性甚至是主导性”的观点。由此可见 A．中西文明在碰接中逐渐融合 B．欧洲始终非常敬仰中华文明 C．欧洲对华认知停留在启蒙时期 D．欧洲对华评价取决于其现实需求 15．巴黎公社会议决定，在市政厅开设公共食堂。公社委员因时间紧张或公务缠身,就在食堂自己掏钱买定价份饭吃。饭菜的价格和花样都是有规定的，午餐标准1．5法郎，晚餐2法郎，每人只准喝半瓶劣质葡萄酒。就是这样一个公共食堂，也严禁公社委员们的家属使用。材料主要反映了 A．公社因财政紧张提倡节俭 B．巴黎公社倡导公仆意识 C．公社的公共食堂管理规范 D．公社实行平均主义原则 16．列宁在《国家与革命》中指出，要“集中制丝毫不排斥广泛的地方自治，只要‘公社’和省自愿坚持国家的统一”。这可能为我国下列哪一制度的理论提供参考和可借鉴之处 A．“一国两制”构想B．行省制度 C．人民代表大会制度D．村民自治制度 ．1998年，美国总统克林顿访华，观摩了西安城郊的一个村庄村委会选举后说：“我了解到，像其他遍及中国的近50万个村庄一样，你们很快就要通过选举推举你们当地的领导……只要有选举，人民就有决定权……你们的成就是一个窗口。”这个“窗口”是指 A．人民真正实现了当家作主 B．