高三生物的变异、进化和生态练习学案.doc

高三生物的变异、进化和生态练习 一．选择题 1.农田边缘的庄稼往往比中间的长得粗壮些，这种差异在遗传学上称为 ） A.不能遗传的变异 B.基因突变 C.可遗传的变异 D.基因重组 2.基因重组、基因突变和染色体变异的共同特点是 ） A.都产生新的基因 B.产生的变异都是有利的 C.产生的变异都是有害的 D.产生的变异都可能遗传 3.不同品种间杂交，通过对后代的选育可以获得新品种。这类新品种是通过……而产生的。（ A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.环境变化 4．已知陆地棉是由亚洲原产型棉和美洲野生的雷蒙德氏棉天然杂交产生的新种。陆地棉这一新物种的形成必须经过 ） A.基因重组 B.基因突变 C.染色体加倍 D.基因互换 5.除下列哪项外，其余均可诱发基因突变 ） A.X射线 B.秋水仙素 C.生长素 D.紫外线 6. 可以遗传给子代的突变的基因通常是 ） A.体细胞的突变 B.生殖细胞的突变 C.显性的基因 D.隐性的基因 7.用小麦花药离体培养成的植株与正常植株相比较，具有……特征。 ） A.植株弱小，高度不育 B.发育延迟，结实率低 C.某些成份的含量变化很大 D.器官大型化 8.人工获得多倍体常用而有效的方法是 ） A.对远缘杂交的后代进行连续自交选择 B.用物理射线处理植物 C.用花药培育获得植物 D.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 9.利用单倍体培养新品种的育种方法具有的突出优点是 ） A.可以迅速获得纯系植株 B.可以大幅度改良某些性状 C.可以获得无籽果实 D.可以大大提高变异频率 10.秋水仙素在诱导产生多倍体过程中的作用是 ） A.促进染色体的复制 B.抑制细胞壁的形成 C.干扰纺锤体的形成 D.使染色体配对紊乱 11. X染色体上（称患者为甲），另一类位于常染色体上（称患者为乙）。这两种病的患者分别与正常人结婚，则 ） A.若患者均为男性，则他们的女儿患病的概率相同 B.若患者均为男性，则他们的儿子患病的概率相同 C.若患者均为女性，则他们的女儿患病的概率相同 D.若患者均为女性，则他们的儿子患病的概率不同 12．用基因型为TT和tt的植株进行杂交,对其子一代幼苗用秋水仙素处理后,获得的植株基因型是 ( )A.TTTT B.tttt C.Tt D.TTtt 13．果蝇大约有10410-5，一个大约有109个的果群，每一代出现的基因突变数是 （ ） A．2×109 B．2×108 C．2×107 D． 108 14.普通小麦是六倍体植物，每个染色体组包含7条染色体，它的单倍体细胞中含有染色体 （ A.7条 B.14条 C.21条 D.42条 15.用生长素处理二倍体番茄所得到的无籽番茄是 ） A.单倍体 B.二倍体 C.三倍体 D.四倍体16.普通小麦与二倍体黑麦杂交产生的新个体是 ） A.单倍体 B.二倍体 C.四倍体 D.八倍体 17．按照生命起源的化学进化学说，地球上最原始生命的能量来源是（ A.太阳的光能 B.宇宙射线、闪电等 C.原始海洋中有机物 D.原始大气中