资源应用计划表3.docVIP

失踪的森林王国课件资源应用计划表 （注：凡是需要用到信息化资源的知识点才需要填写此表） 知识点 资源名称 素材类型 水平 来源 使用时间 应用方式和作用 1导入新课 课文相关 背景图片 图片,文字 感知 自制开发 3分钟 情境导入，激发兴趣 2检测、复习生字、词语 “识字火车” 图像+文本 识记应用 自制开发 7分钟 创设情境，掌握字词 3初读课文 看一看 课件+文本+动画 感知 自制开发 3分钟 直观感受，加深理解 4,理解课文内容 文中描写的句子、配乐朗读的背景音乐 课件 分析 自制开发 5分钟 激发兴趣，理解课文 5总结、 拓展 一幅多姿 多彩的画卷 彩虹图片 综合 自制开发 2分钟 辅助教学情境创设 资源内容描述说明: 1、森林相关背景图片：一张森林相关背景的图片，让学生直观的感受森林的美丽。 2、“识字火车”：“识字火车”认读词语句子，逐一出示课文中的生字词，词语句 子都是课文中的。 3、看一看：下载一段以动画形式的视频，时长大约2分钟，以老国王死前、老国王死后、 森林失踪后场景为主要内容的动画文本。 4、欣赏内容：下载一段视频，思考森林三个不同的景象。 5、一幅多姿多彩的画卷：展示一幅彩虹图，欣赏大自然之美。 说明： 水平：知识和技能的掌握水平，分为识记，理解，应用，分析，综合，评价 名称：为此知识点的信息化资源起一个名字 类型：指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括flash），或者上述几类的组合，比如：“图+文+声”，注，可以自定义其它类型（一般以超级链接的形式来集成中演示型课件中），如认知工具类 来源：开发、现有、现有需修改、下载 使用时间：资源在课堂教学中使用的时间 应用方式：该资源在教学中如何使用？它起什么作用？