5.2染色体变异(上课课件)解说.pptVIP

多倍体育种 单倍体育种 原理 染色体变异 染色体变异 常用方法 人工诱导染色体加倍 花药离体培养后，人工诱导染色体加倍 优点 器官大，营养多 明显缩短育种年限 缺点 适用于植物，在动物方面难以开展 技术复杂一些，须与杂交育种配合 单倍体育种与多倍体育种的区别 染色体变异 结构变异 ：缺失 (例 ：猫叫综合症) 、增加、颠倒、移接 染色体变异 数目变异 个别增减 (例：21号三体) 成倍增减 染色体组 概念：含个体发育全部基因的一组非同源染色体。 分类 二倍体：由合子发育来，含两个染色体组的个体。 概念：由合子发育，含三个以上染色体组。 多倍体 特点：器官较大、营养丰富，但发育延迟，结实率低。 应用：例：无籽西瓜、香蕉、小麦。 成因：自然或人为(秋水仙素)使染色体加倍。 概念：配子直接发育来的个体。 成因：未经受精的配子直接发育而成。 应用：花药离体培养法 。 特征：一般较弱小、不育。 特征： 区别 单倍体 原理 优点 单倍体 育种 多倍体 育种 诱变 育种 染色体 变异 明显缩短 育种年限 染色体 变异 培育 新品种 基因突变 提高突变率， 创造人们需 要的变异类型 杂交 育种 基因 重组 选育重 组类型 左图是果蝇体细胞染色体 图解，根据回答： 1、此果蝇是______性果蝇 ，性染色体为___，其性别决定方式属于_____型。 A B 2、细胞中有_____对同源染色体。有____个 染色体组。是_______倍体。 3、细胞中有_____对常染色体。 4、细胞中有_____对性染色体。能产生____ 种配子。 体细胞中的染色体数 配子中的染色体数 体细胞中的染色体组数 配子中的染色体组数 属于几倍体生物 豌 豆 7 2 普通小麦 42 3 小黑麦 28 八倍体 比较项目 生物种类 14 1 二倍体 六倍体 21 56 8 4 6 1.请注意观察下图，指出该图所示的变异类型( ) A．基因突变 B．染色体变异 C．染色体减少 D．基因重组 2.下列细胞中含有三个染色体组的是（ ） A．小麦的体细胞 B．小麦的胚细胞 C．小麦的卵细胞 D．小麦的胚乳细胞 B C 3.某家庭父亲正常，母亲色盲，生了一个性染色体 为XXY的色觉正常的儿子，产生这种染色体数目 变异的原因很可能是 （ ） A．胚胎发育的卵裂阶段出现异常 B．正常的卵与异常的精子结合 C．异常的卵与正常的精子结合 D．异常的卵与异常的精子结合 4.基因型为AAbb和aaBB的植物杂交得到F1，对其幼苗 用适当浓度秋水仙素来处理，该植物的基因型和染 色体倍数分别是（ ） A．AAaaBBbb 四倍体 B．AaBb 二倍体 C．AAbb 二倍体 D．AAaaBBbb 八倍体 B A 5.(多选)以基因型为AABB和aabb二倍体植物为亲 本，欲培育出基因型为AAaaBBbb的植株，可能 的途径有( ) A．F1不断自交 B．以秋水仙素处理F1 C．利用Fl的花药进行离体培养 D．运用植物体细胞杂交技术培育 6.下列关于基因突变和染色体变异的叙述中， 正确的是（ ） A.染色体变异是定向的，基因突变是不定向的 B.基因突变是指生物基因型的改变 C.染色体变异是不可遗传的 D.基因突变是随机发生的 B D D 7．请分析以下两个实验： ①用适当适当浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄 花蕾，子房发育成无籽果实。 ②用二倍体与四倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植 株，给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉，子房发育 成无籽西瓜。 (1)番茄的无籽性状能否遗传？ ；若取此 番茄植株的枝条扦插，长成后的植株所结果实中 是否有种子？ 。 (2)三倍体无籽西瓜性状能否遗传？ ；若取其 枝条扦插，长成后的植株子房壁细胞有 个 染色体组。 不能 有 能 3 * * * * * * * * * * * * * * 二 染色体变异 在自然条件和人为条件改变的情况下，染色体_____的改变和染色体______的增减导致生物______的变异。 数目 性状 结构 缺失 　　如果失去的基因是显性的，同源染色体上保留下来的是隐性的，这一本来不能显出的隐性性状就能显出来。 　　指一条染色体断