1.5.1一元一次不等式与一次函数学案.doc

§1.5.1 一元一次不等式与一次函数（一） 学习目标： 1.一元一次不等式与一次函数的关系. 2.会根据题意列出函数关系式，画出函数图象，并利用不等关系进行比较. 3.通过一元一次不等式与一次函数的图象之间的结合，培养学生的数形结合意识. 学习过程： 自主预习: 1.一元一次不等式的解法 2.记得一次函数吗？请举例给出它的一般形式. 如y 2x－5为一次函数. 在一次函数y 2x－5中， 当y 0时，有方程2x－5 0; 当y＞0时，有不等式2x－5＞0; 当y＜0时，有不等式2x－5＜0. 由此可见， 合作探究: 1.下面我们来探讨一下一元一次不等式与一次函数 的图象之间的关系. 作出函数y 2x－5的图象，观察图象回答下列问题. （1）x取哪些值时，2x－5 0? （2）x取哪些值时，2x－5＞0? （3）x取哪些值时，2x－5＜0? （4）x取哪些值时，2x－5＞3? 图1－21 3.试一试 如果y －2x－5,那么当x取何值时，y＞0? 4.议一议 兄弟俩赛跑，哥哥先让弟弟跑9 m，然后自己才开始跑，已知弟弟每秒跑3 m，哥哥每秒跑4 m，列出函数关系式，画出函数图象，观察图象回答下列问题： （1）何时弟弟跑在哥哥前面？ （2）何时哥哥跑在弟弟前面？ （3）谁先跑过20 m？谁先跑过100 m？ （4）你是怎样求解的？与同伴交流. 练习巩固: 1.已知y1 －x+3,y2 3x－4,当x取何值时，y1＞y2？你是怎样做的？ 2.作出函数y1 2x－4与y2 －2x+8的图象，并观察图象回答下列问题： （1）x取何值时，2x－4＞0？ （2）x取何值时，－2x+8＞0? （3）x取何值时，2x－4＞0与－2x+8＞0同时成立？ （4）你能求出函数y1 2x－4，y2 －2x+8的图象与x轴所围成的三角形的面积吗？并写出过程. 达标测评: 1、已知函数y＝8x－11，要使y＞0，那么x应取 A、x＞ B、x＜ C、x＞0 D、x＜0 2、已知一次函数y＝kx＋b的图像，如图所示，当x＜0时，y的取值范围是（ ） A、y＞0 B、y＜0 C、－2＜y＜0 D、y＜－2 第2题 第4题 第5题 3、已知y1＝y2＝2x＋1．当y1＞y2时，x的取值范围是（ ）． A、x＞5 B、x＜ C、x＜－6 D、x＞－6 4、若一次函数y＝ m－1 x－m＋4的图象与y轴的交点在x轴的上方，则m的取值范围是________. y x －4 2 0