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学习10以内数的顺数和倒数教案
《学习10以内数的顺数和倒数》教学设计
班级：大班 科目：数学活动教案
【教材简析】根据幼儿在数数方面的经验，上学前班的幼儿都会顺着数10以内的数字，但是让幼儿尝试倒着数难度比较大，而且会数着数着变成顺着数，于是设计以下这些活动，让幼儿从具体形象上理解顺数和倒数的特点。
【活动目标】
1、知识目标：启发幼儿通过自身的尝试操作，发现10以内数的。感知顺数逐个多1、倒数逐个少1的正逆关系了解不同的数数方法体验10以内自然数列中序列之间的可逆性及可传递性。? 情感：发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。活动重点理解顺数与倒数的内在规律活动准备 1、1—10 的数字卡，投影仪、电视机。? ?2、学具?：【活动过程】我来（学习顺数，倒数的方法） 1）小松鼠这是第一次独自一人上山去采松果哦，就怕迷路了，所以啊，他想了个好办法，就是给台阶都标上号码，踩着这些数字上山，回来的时候又踩着数字下山，那现在请小朋友帮帮他把数字记号标出来，好吗？
个别幼儿上前尝试。（1－2－3－4－5－6－7－8－9－10，上10个台阶。） 2）走到了上，要怎么走下来呢？原来走上的时候我们是从小的数字开始数，后面的数字都比前面的数字大1 感知从1到10，按顺序数逐个多1，倒数逐个少1的关系。教师小结：建立正确顺数、倒数概念??感受顺数、倒数在生活中的应用。 游戏爬楼梯。幼儿自由上下楼梯，上楼时顺数?1、2---10，下楼时倒数10、9—1，理解什么是按顺序数、什么是倒数。
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