2014春四年级下册科学教学计划.docVIP

坪上镇中心小学四年级科学教学工作计划 教师：孙定辉 为了培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，特拟定工作计划如下： 一、学生情况分析：??? 四年级共有两个班级，总的来说，学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，对科学探究活动非常喜欢，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚，已经具备初步的探究能力，动手能力。另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。但由于学生年龄的局限，观察的深度、准确度还不够，观察或描述的方法还不会实践运用。大部分学生知识面不广，勤于动脑的同学占的比例不是很大。 二、教材分析:????? 本册内容由“电”、“新的生命”、“食物”和“岩石和矿物”四个单元组成。 “电”单元是从“什么是电”开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的知识，可以使后续课中电流、电路的学习更有基础。“新的生命”单元是从“观察油菜花”引入的。由植物的花、果实和种子的系列观察活动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识，并形成关于生命的一系列发展性概念。“食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起学生对饮食的关注，发现自己在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、均衡地饮食。“岩石和矿物”单元是学生初次对构成地球固体物质的探究。通过对岩石、矿物的观察、分类和描述，使学生形成关于地球物质的一般性概念，并对保护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。???三、教学目标?? 1?.培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。?? 2?.了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。? 3?.继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。?? 4.亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，了解《中华人民共和国可再生能源法》，《中华人民共和国食品安全法》中的相关内容。 四、教学措施?? 1?.了解学生对所学科学主题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。避免客观事实与学生的想象混淆。??? 2?.指导学生对实验结果进行比较和描述。教科书中涉及了大量的观察、比较活动，这些活动可以帮助学生发现观察对象在属性、结构、功能、关系等方面的特点，是学生建构科学概念的重要认识基础。??? 3?.引导学生在观察和实验的过程中做好记录。 ?4?.引导学生用准确、恰当的词汇描述观察到的现象和事实。 5?.指导学生对观察和实验结果进行整理、加工，形成正确的解释。 五、教学进度??? 周次? 教??学??内??容 课时 1 ???开学准备； 1.生活中的静电现象 ? 2 点亮小灯泡? 简单电路； 2 3 4.电路出故障了?? 2 4 5.导体与绝缘体； 6.做个小开关 2 5 7?.动物的繁殖活动；单元练习? 2 6 ?1.油菜花了； ?2?.各种各样的花?? 2 7 ?3.花、果实和种子；? 2 8 4.把种子散播到远处 3 9 5.种子的萌发； 6.动物的卵 2 10 ??7.动物的繁殖动；1.一天的食物； ? 2 11 2.食物中的营养? 2 12 3、营养要均衡；4?.生的食物和熟的食物； 2 13 5.面包发霉了?6?.减慢食物变质的速度?；? 2 14 ?7?.食物包装上的信息；1.各种各样的岩石? 2 ? 15 ?2.认识几种常见的岩石；3.岩石的组成? 2 ? 16 ??4.观察、描述矿物?(?一?)?；5.观察、描述矿物?(?二?) 2 ? 17 ?6?