心理行为与文化笔记整理概念.docxVIP

心理、文化与行为课程笔记总结一．心理、行为与文化绪论1.本门科学习采用心理文化学的理论和方法，以几个大规模文明社会为对象，探讨文化、心理与行为，重点揭示不同文化背景下人们的心理行为差异，是以跨学科和比较文化视角对有文字社会做整体性研究，是“国民学文化”研究升级版。2.其特点：从文化和心理两方面研究人的行为(人是一种社会文化产物)；比较文化的视野（主要是中美和某种意义上的西方，还少量涉及到印、日）。3.学习本门课的意义：（1）了解“异文化”（费孝通，自知之明，各美其美，美人之美，和而不同）；（2）了解一种把握人的方法（知人者智，自知者明）；（3）为研究国际关系提供深层背景；（4）提供一种观察世界的角度和研究问题的方法（具有惊叹世界多样性的能力，是探索世界意义的前提）二．心理文化学：源流、原则与方法1.学科的定位心理文化学其定义是研究心理、行为与文化的学问，是从心理人类学分离出来，以许烺光倡导的心理和文化相结合的视角和方法，主要从事大规模文明社会比较的学问。2.心理文化学源流：发展阶段：（1）文化与人格学派博厄斯（文化跟人类的进化、跟种族的关系）——文化决定论（人的育儿方式，文化与人格派）（2）哥伦比亚讲座派，林顿、卡迪那、克拉克洪（人的价值、行为和人的性格）（3）国民性研究二战前后《菊花与刀》鲁斯本尼迪克特。三个倾向：人类学倾向（鲁斯本尼科特、马格丽特）社会学倾向（埃利希弗洛姆）统计