第7章_大学生人际交往与心理健康学案.ppt

第六章 掌握情绪规律，提高情绪智力 人际交往的多与少，决定生命能量的大与小； 人际交往品质的高与低，决定事业价值的优与劣； 人际交往的好与坏，决定事业发展的快与慢。 小故事：天堂与地狱的区别 第七章 大学生人际交往 与心理健康 自测一：关于自我人际交往状况的手臂自评 自测二：请自评你的人际交往状况意愿 自测三：人际关系的自我评定（P１３５） 人际关系的状况之一 人际关系的状况之二 人际关系状况之三 影响大学生人际交往的因素 客观因素： 社会环境； 家庭环境；校园环境 主观因素： 时空接近性 态度相似性 需求互补性 外表相悦性 个性吸引性 主体意识强，讲求平等。 富于理想，期待较高。 重义轻利，情感色彩重。 封闭性减弱，开放性增强。 单一性减弱，复杂性增强。 合作性减弱，竞争性增强。 　　　　人际关系的几种行为模式 由管理、指导、教育关系形成的服从行为。 由赞同、相似、合作所形成的协作、友好、吸引行为。 由害羞、敏感等导致的冷淡行为。 由多疑、厌倦等导致的不信任行为。 由年龄、性格、文化等造成的排斥行为。 由嫉妒、毁谤、责骂、利益冲突所导致的敌对行为。 二、大学生人际关系的失调、障碍与原因 1、为什么交不到知心朋友？ 分析: 因为自负，以自我为中心。 因为自卑，自我封闭。 因为嫉妒，敌意太强。 因为患有某些心理