九年级物理全册 15.1 电阻和变阻器教案 （新版）沪科版.docVIP

15.1?《电阻和变阻器》 【目标确定的依据】 课程标准相关要求 知道电阻。 教材分析 本节课的主要内容包括电阻的概念，实验探究影响电阻大小的因素。电阻是导体的重要电学性质，理解这一概念的初步含义及其决定因素，与理解电流和电压的初步概念一样，是欧姆定律等后续学习的必备基础。 中考考点分析 中考的选择题中多次考查了决定电阻大小的因素的知识。 学情分析 通过上一章的内容学习，学生已经了解了电学的两个重要概念：电流和电压。另外，学生的生活经验中也有大量的电学知识。在科学探究素质方面：学生已经理解了探究的基本环节，并能在探究中灵活运用“控制变量法”设计实验，对实验的结果有初步的分析和处理数据的能力。 【学习目标】 通过水在水管中流动会受到阻力，认识到导体有电阻。能说出电阻的单位和符号。 通过实验探究，能说出决定电阻大小的因素，进一步熟悉如何用控制变量法研究物理问题。 【评价任务】 由自学检测一，使学生知道电阻的定义、单位及其换算关系。 学生能自主运用控制变量法探究决定电阻大小的因素，并能总结正确的结论。 【教学过程】 教学环节 教学活动 评价要点 两类结构 要点归纳 设置问题激趣导学 问题：同学们，你知道为什么电线的金属丝要用铝和铜，而不用铁呢？ 目标一 通过水在水管中流动会受到阻力，认识到导体有电阻。能说出电阻的单位，会画其电路元件符号。 【自学指导1】 请同学们认真看课本