九年级化学上册 第4单元 自然界的水教案 （新版）新人教版.docVIP

第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源 一.地球上水资源的情况 地球表面的被水覆盖，但是可利用的淡水却十分有限。 二.爱护水资源 1.一方面要节约用水；另一方面要防治水体污染。 2.水体污染的防治措施 ①工业上采用新技术减少污染物的产生；②农业上合理使用化肥、农药；③生活污水集中处理再排放。 课题2 水的净化 一.净化水的方法 静置沉淀、过滤、吸附、煮沸、蒸馏 二.过滤 1.概念：过滤就是除去液体中难溶性杂质的方法。比如：除去水中的泥沙使水变得澄清，就可采用过滤的方法。 2.过滤的装置图： 3.操作要领 一贴：将用水打湿的滤纸紧贴在漏斗的内壁上。 二低：滤纸的边缘要低于漏斗口；倾倒的液体的液面要低于滤纸边缘。 三靠：玻璃棒要靠在3层滤纸的那边；上边烧杯的小嘴要靠在玻璃棒上；漏斗颈 要靠在下边烧杯的内壁上。 4.过滤后，如果滤液浑浊，可能的原因有：①滤纸破损；②倾倒的液体液面高于 滤纸边缘；③下边盛滤液的烧杯不干净。 三.具有吸附性的物质：木炭、活性炭、明矾。其中活性炭的吸附性最强。 四.硬水与软水 1.我们把含有较多可溶性钙化合物、可溶性镁化合物的水叫做硬水；我们把不含或含有较少量的可溶性钙化合物、可溶性镁化合物的水叫做软水。 2.自然界的水都是硬水。 3.长期饮用硬水容易患结石病。 4.硬水与软水的鉴别：往水中滴入肥皂水，振荡，如产生较多的泡沫，它是硬