第11章_心理健康教育学案.pptVIP

第十一章 心理健康教育 识记：心理健康；心理评估；心理辅导 理解： ①中学生易产生的心理障碍的主要特征及形成原因； ②心理辅导的一般目标。 运用：结合实际说明行为改变的几种方法 第一节 心理健康概述 一、心理健康的涵义 （一）健康与心理健康的概念 1.健康的概念 世界卫生组织（WHO）的定义： 1948：健康不仅仅是没有疾病，而是身体上、心理上和社会适应上的完好状态。 1989：健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。 在1948年定义的基础上增加了“道德健康”。 考试题型 填空题：1948年，世界卫生组织指出，健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康。1989年又在健康的含义中增加了_____________的健康。 2.心理健康的概念 ～是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。 ①心理健康应兼顾个体内部协调与对外良好适应 ②心理健康具有相对性 ③心理健康既是一种状态，也是一种过程 ④心理健康涉及社会评价问题 （二）心理健康的标准 ①对现实的有效知觉； ②自知、自尊与自我接纳； ③自我调控能力； ④与人建立亲密关系的能力； ⑤人格结构的稳定与协调； ⑥生活热情与工作高效率。 二、中学生易产生的心理健康问题 心理障碍、行为障碍、心