八年级生物上册 第四单元 第一章 第六节 芽的类型和发育教案 （新版）济南版.docVIP

《第六节 芽的类型和发育》教案 教材分析 本节内容主要说明茎是由芽发育成的。首先从芽的种类入手，使学生对芽的位置、外观及发育的方向有常识性的了解。在此基础上再通过重点探究枝芽的内部结构和发育结果。然后结合生产和生活实际，使学生理解主干和侧枝发育的相关性的具体利用。 学情分析 芽的类型和结构是济教版《生物学》八年级（上）的第四单元《物种的延续》的第一章《绿色开花植物的一生》的第六节教学类容。通过前面内容的学习，学生对植物的花、果实、种子、根等器官的结构、功能以及生长发育都有了正确的认识。他们熟悉和了解植物地上部分的枝条由芽发育而来，但对于芽的内部结构和芽与茎的关系，以及植物的顶端优势及其应用学生还不够清楚，所以有浓厚的学习兴趣。 教学目标 说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程； 了解顶芽与侧芽发育的辩证关系，列举顶端优势在生产实践中的应用； 描述木本植物茎的基本结构； 学会使用放大镜，观察叶芽的结构； 培养学生实事求是的科学态度和合作精神，认同结构与功能相适应的生物学观点。 教学重点 描述芽的发育过程。 教学难点 枝芽的基本结构和发育结果。 教学课时 1课时 教学过程 导入新课 一粒种子在土壤中萌发，长出根、茎、叶，最后长成一棵大树。教师提问：“植物的茎有什么功能？”、“茎是由什么发育成的？”通过学生回答后进入新课。 新课讲解 一、芽的类型和结构 1、芽的种类 教师演示带芽的枝