江苏省句容市行香中学九年级数学上册 2.2 圆的对称性学案2（无答案）（新版）苏科版.docVIP

圆的对称性 【学习目标】： 掌握圆的对称性、垂径定理及其逆定理，运用垂径定理及其逆定理进行有关计算和证明. 【学习重点】：垂径定理及其逆定理. 【学习难点】：垂径定理及其逆定理的证明. 一、【课前预习】 1、预习：P113-114 2、 预习检测 1）___________________________________是轴对称图形. 2） 圆是_________________图形,其对称轴为_________________. 3） 如图,在O中，CD是直径，AB是弦，CDAB，垂足为E．AE _____， ， ．，则∠AOB＝＿＿＿＿＿。 6） ⊙O的直径为10，弦AB的长为8，M是弦AB上的动点，则OM的长的取值范围是（ ） A．3≤OM≤5 B．4≤OM≤5 C．3＜OM＜5 D．4＜OM＜5 预习 反馈 二、【课堂导学】 圆是轴对称图形吗?如果是，它的对称轴是什么?你能找到多少条对称轴?（圆是轴对称图形．过圆心的直线是它的对称轴，有无数条对称轴．） 我们可以利用折叠的方法，解决上述问题． 圆是轴对称图形。过圆心的任意一条直线都是对称轴． 做一做（看书）探究垂径定理。 垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的弧． [这就是利用圆的轴对称性得到的与圆相关的一个重要性质——垂径定理．在这里注意：①条件中的 “弦”可以是直径．②结论中的“平分弧”指平分弦所对的劣弧、优弦． 完成定理的证明。 为了运用的方便，可将原定理叙述为：一条直线若满足： 1 过圆心； 2 垂直于弦，那么可推出：①平分弦，②平分弦所对的优弧，③平分弦所对的劣弧． 三、【精讲点拨】 活动1、已知：如图，在以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆于C、D两点．求证AC BD．活动2：如图，已知在圆O中，弦AB的长为8㎝，圆心O 到AB的距离为3 ㎝，求圆O的半径。 变式1:在半径为5 ㎝的圆O中，有长8 ㎝的弦AB，求点O与AB的距离。 2：在半径为5 ㎝的圆O中，圆心O到弦AB的距离为3 ㎝，求AB的长。 尝试练习： 练1 ：如图， 圆O的弦AB＝8 ㎝ ，DC＝2㎝，直径CE⊥AB于D， 求半径OC的长。 练2:在圆O中，直径CE⊥AB于 D，OD 4 ㎝，弦AC ㎝ ，求圆O的半径。 四、【拓展延伸】 1. 在半径为5的圆中,弦AB∥CD,AB 6,CD 8,试求AB和CD的距离. 2.一个点到圆的最大距离为11cm，最小距离为5cm,则圆的半径为 A 16cm或6cm, B 3cm或8cm 　 C 3cm 　　（D） 1．已知⊙O中，弦AB长是8cm，圆心O到AB的距离为3cm，则⊙O的直径是_____cm． 2．如图1，已知⊙O的半径为5，弦AB 8，P是弦AB上任意一点，则OP的取值范围是_______． 1 2 3 3．如图2，⊙O的直径AB垂直于弦CD，垂足为E，若∠COD 120°，OE 3厘米，则OD ___cm． 4．半径为5的⊙O内有一点P，且OP 4，则过点P的最短弦长是____，最长的弦长_______． 5．如图3，AB是半圆的直径，O是圆心，C是半圆上一点，E是弧AC的中点，OE交弦AC于D，若AC 8cm，DE 2cm，则OD的长为________cm． 6．如图4，同心圆中，大圆的弦AB交小圆于C、D，已知AB 4，CD 2，AB的弦心距等于1，那么两个同心圆的半径之比为（ ） A．3：2 B．：2 C．： D．5：4 4 5 6 8．如图5，AB是⊙O的直径，CD为弦，CD⊥AB于E，则下列结论中错误的是（ ） A．∠COE ∠DOE B．CE DE C．AE BE D．弧BD 弧CD 9．如图6，EF是⊙O的直径，OE 5，弦MN 8，则E、F两点到直线MN的距离之和（ ） A．3 B．6 C．8 D．12 10．如图所示，在⊙O中，CD是直径，AB是弦，AB⊥CD于M，CD 15cm，OM：OC 3：5，求弦AB的长． 1