6.1法制教案.docVIP

舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（正页） 课 题 做知法守法的小学生 年 级 六年级 课 型 新授课 课 时 1课时 授课时间 12月 总共第1课时 教 学 目 标 知识与技能 使学生懂得：宪法是国家的根本大法，法是人们的行为准则，法律面全人人平等，任何人都没有特权 过程与方法 人人要遵守法律，无论谁违法都要依法追究责任。 情感态度 与价值观 提高学生对法律重要性的认识. 教学重点 提高学生对法律重要性的认识，使学生明白法律是人们的行为准则 教学难点 法律面前人人平等 教具课件 法制读本 学生出席 全体 板 书 板 画 设 计 做知法守法的小学生 一、法是人们的行为准则 二、法律面前人人平等 三、法律面前人人平等 1、法律规定了公民的权利和义务 2、公民违反了法律要承担相应的法律责任 预 习 设 计 舒兰市中小学“两修三课”教学用纸（副页） 教 学 过 程 设 计 （含时间分配） 教师活动内容·方式 学生活动内容·方式 导题： 法的传说学生看辅助文字，说说古人造 “法”包含维护公平，铲除邪恶的意思。那么，法律是靠什么来维护公平、铲除邪恶的，法律有什么特征，法律的本质是什么 同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你买到了假货，你会自认倒霉吗？你会怎么办？ 二、讲述故事，激情明理：１．创设情境、讲述故事。（放录音配乐，边讲边出示挂图。）２．提出问题，引导明理：问题：（投影字幕）①当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？②小强为什么不让哥哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？③小强为什么能受到别人的称赞？３．带着问题，读宪法是我国的根本大法。 ４．师生共议，明确道理。 三、拓宽知识，深化明理 1、有谁知道我们身边知法守法的事迹吗？ 2、你们都是如何做的呢？ 四、对比讨论，辨析明理 ① 少年儿童是国家的小公民，应该学法、知法、守法。 ② 少年儿童天真活泼，不应该受法律的约束。 五、宪法规定国家有哪些重要的组织机构 1、全国人民代表大会 2、国务院 3、中央军事委员会 4、最高人民法院、最高人民检察院 六、简单总结，激情导行 希望你们从小做起，从现在做起，认真学习法律知识，从小遵守纪律，长大遵守法律，做一个知法守法的合格公民。 学生回答 请学生边思考边想：哪种方法解决最合适？ 小组讨论一下，你认为这样做对吗？ 学生明确道理，这是个法制的国家 法律面前人人平等，你能举出生活中的典型事例吗？请你说一说。 模范地做到了学法、知法、守法。 村民委员会的选举权 知情权 隐私权等一一举例 深入理解权利与义务的关系 少年儿童是祖国未来的建设者，有权利和义务维护祖国的安定，因此应该学法、知法、守法 天真活泼是在以纪律和法律为前提条件下的天真活泼，所以也应以遵纪守法为先决条件 学生结合板书读一读