湖南省郴州市第八中学七年级历史上册 第22课 北方民族大融合导学案（无答案） 岳麓版.docVIP

北方民族大融合 一、学习目标： 知道：1北方少数民族大量内迁的时间；2.内迁的主要民族及其影响；3.北魏建国和统一北方的年代；4.北魏孝文帝改革的背景、内容、影响；5.北朝政权名称；6.北周统一北方。 二、课堂目标重难点： 1.重点:1.北方少数民族内迁； 2.北魏孝文帝改革。 2.难点：1.西晋统一的原因和经过；2.北魏的均田制。 三、自主学习教材第100---104 页，完成下列练习： 1. （ ）时，北方少数民族大量内迁。内迁的民族主要有（ ）、（ ）、羯、氐、（ ）等。 2.北方少数民族的内迁有利于（ ），在历史上产生了重要影响。 3.386年，鲜卑拓跋部首领（ ）建立魏，历史上叫做（ ）。 4.439年，（ ）统一黄河流域后，各族人民和睦相处，互相影响， 趋势增强。 5.为了革除落后习俗，吸收（ ）的先进文化，巩固（ ）的统治，孝文帝（ ）进行了改革。 6.孝文帝改革的主要内容有：实行官吏（ ）制，严惩（ ），颁布（ ）；迁都（ ）；革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。 7.（ ）孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程。 8.北魏后来分裂为（ ）、（ ），又演变为（ ）和（ ）。最后北周统一北方。 四 课堂练习： 1. 下列所举，不属于西晋时内迁的少数民族的是 （ ） A 匈奴 B鲜卑 C吐蕃 D羯 2.建立北魏的少数民族是 （ ） A 匈奴族 B羌族 C 氐族 D鲜卑族 3.下列历史事件中，促进了民族融合，加速了少数民族封建化进程的是 （ ） A 北魏孝文帝改革 B 盘庚迁殷 C 商鞅变法 D张骞出使西域 4. 商鞅变法和北魏孝文帝改革能成功的根本原因是 （ ） A 顺应了历史发展的趋势 B得到了最高统治者的支持 C促进了中国社会封建化 D人民群众的支持 五、拓展训练： 北魏孝文帝改革的内容有哪些？有何意义？ 内容：1政治方面： 2.经济方面： 3.社会习俗： 意义： 六、作业：完成基础训练第 22 课。 1