C语言程序设计课程实验二实验报告.docVIP

上 海 开 放 大 学 闵二 分校《学生实验报告》记录表 姓名: 学号: 实验日期: 2014 年 5 月 19 日 年级、专业名称 课 程 名 称 C语言程序设计 实验指导教师 黄晓冬 主持（主讲）教师 陈海建 指导教师评定 实验报告成绩 主持（主讲）验收教师评审意见 实验名称： 实验二 数组 使用主要设备： VC++6.0 实验目的： 熟练掌握一维数组的定义、引用和初始化； 理解二维数组的定义、引用和初始化； 了解字符数组的定义、引用和初始化； 实验要求： 1、根据每个实验的具体要求，填写程序或编写完整程序，将运行结果截图，并粘贴到指定位置。 2、实验独立完成。 实验安排： 1、本实验时间为4学时。 2、实验结束后，须完成实验报告作为评分依据，它应包括实验名称，实验目的、实验内容、实验结果及实验体会等内容，以电子版形式上交（包括调试源程序） 实验考核： 1、实验成绩占总成绩的20%，本次成绩占总成绩的5%。 2、实验成绩以百分制记分。本次实验共4题，每题25分。 3、实验成绩的评分标准为：（1）编写了程序源代码，但没调试程序，得50%；（2）编写了程序源代码，并调试了程序，但结果不完全正确，得70%；（3）编写了程序源代码，并调试了程序，结果正确，得为90%；（4）编写了程序源代码，调试了程序，结果正确，并撰写体会，得95%或更高。 实验题序号 1 实验题描述: 用一维数组来处理Fibonacci数列（1，1，2，3，5，8…），显示前20个数列。Fibonacci数列的规则是：第1个数字是1，第2个数字是1，从第3个数字开始是前2个数字之和，即an an-1+an-2。 程序文本，请补充完整 #include int main int i; //i为数组下标 int f[20] 1,1 ; //对最前面两个数组元素f[0]和f[1]赋初值1 for _i 2____;i 20;i++ _f[i] f[i-1]+f[i-2]_____________________; //先后求出f[2]~f[19]的值 for _i 0____;i 20;i++ ｛ if i%5 0 printf “\n” ; //控制每输出5个数后换行 printf “%12d”, _f[i]____ ;　//输出一个数 printf \n ; return 0; 运行结果（截图）： 实验题序号 2 实验题描述: 用数组的方法，求10个整数中的最大值，以及它所在序号 下标加1 。 程序文本，请补充完整 #include int main int a[10]; //定义含10个元素的数组变量 int i,max,max_i; printf “input 10 numbers:\n” ; for _i 0____;i 10;i++ _scanf “%d”,a[i] ______; //输入10个数组元素的值 printf “\n” ; __max a[0]__________;//初始化max _max_i 0____________;//初始化max_i for j 1;j 9;j++ //应该是变量i if a[i] max ｛_max a[i];max i+1__;｝ printf “the max number is %d, it locate at %d.\n”, _max,max_i_____ ; return 0; 运行结果（截图）： 实验题序号 3 实验题描述: 输入一行字符，统计其中有多少个单词，单词之间用空格分隔开。 程序文本，请补充完整。 #include int main char string[81]; int i,num 0,word 0; char c; gets string ; // 输入一个字符串给字符数组string for i 0; c string[i] ! \0;i++ // 只要字符不是\0就继续执行循环 if c __word 0_________; // 如果是空格字符，使word置0 else if word 0 // 如果不是空格字符且word原值为0 __word 1;___________ // 使word置1 __num++;___________ // num累加1，表示增加一个单词 printf There are %d words in this line.\n,num ; //输出结果 return 0; 运行结果（截图）： 实验题序号 4 实验题描述: 有3个字符串，要求找出其中最大者。 程序文本，请补充完整。 #include