河南省周口市淮阳县西城中学八年级语文上册《第5课我的爸爸妈妈》导学案(教师版).docVIP

《第5课 我的爸爸妈妈》导学案 【预习课导学】（晚自习30分钟） 预习任务： 资料准备：结合资料，了解本文的写作背景和二战时纳粹法西斯的暴行。 自主积累：结合本文的课下注释，掌握这篇课文的重点词语，并在练习本上抄写记忆。 自我感悟：感知本文的主要内容，理清文章脉络。 预习步骤： 第一步：初读课文，读顺读畅：认准字形、读准字音，识记生词。 第二步：默读课文，快速把握文章要点，理清几部分之间的联系，做好勾画批注。 第三步：再读文本，体会情感：力求读出自己的情感，选取自己感触最深的片段，读得声情并茂，体会关键句子情感。 【探究课导学】 学习目标 1、能够声情并茂诵读课文，扎实记忆“杀戮、荒谬”等重点词语，整体感知文章，把握文章四个部分的内在联系，理清文章叙事脉络。 2 3、让学生铭记历史，正视现实，培养热爱和平的情感和社会责任感。án）　屹（yì）立 恍惚（hū）　 憧憬（chōng）（jǐng）杀lù（　戮） liáo（缭）绕　 2、填空：① 风。 雨。天 。地 。 ② 文章第二节开头说“历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面”，句中的“悲哀”指的是________，“美丽”指的是________，“真实”指的是________，“荒谬”又指的是________。 （①凄；苦；昏；暗 ②残酷的历史令人悲哀 南斯拉夫人民没有忘记历史，成千上万人来到这里纪念死者 眼前的一切 47年前纳粹竟然认为种族有优劣，要消灭劣等种族） B 1．给下列加粗字注音，根据拼音写出汉字。 执著（ ）憧（ ）憬 蜿（ ）蜒恍惚（ ） 肃穆（ ）杀戮（ ） 裤dōu（兜） hèhè有名（赫赫 ）荒miù（ ） zhuó miù chōng wān huǎng hū mù lù 2．填空。①历史， ，在雨中融合了——融成一幅悲哀而 、真实而 的画面。 ②文章开头有一段引文，引用了萨特的一段话，话里说记忆是“沉重”的，这是因为________，又说“但这是个美丽的记忆”，这是因为________。（①现实美丽；荒谬 ②纳粹将整个城市变成一座巨大的坟墓，7000人被残杀面对屠杀，塞尔维亚人表现了“整个民族的英勇”） “日清过关训练题 书写等级_________我的分数_________ 下列加点字注音完全正确的一项是 A．恍惚 hū 模糊 mú 肃穆 mù 纳粹（nà） B．蜿蜒 wǎn 残酷 kù 屠杀 tú 荒谬miù c．屹 yì 立憧憬 jǐng 石雕 diāo 韵律 yùn D．笼罩 1ǒng 融合 róng 云霄 xiāo 杀戮 lū 2．下列词语书写有误的一项是 A．纳粹杀戮荒谬恍惚 B．屹立残酷蜿蜒肃穆 C．缭绕溶合笼罩赤裸D．盟誓憧憬倾泻仪式 3．下面句子中加点成语使用正确的一项是（ D ） A、尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。 示方案（先一对一结两人小对子，再小组互助，然后优化预演）做好准备。要求人人积极参与。教师巡视，做好评价。并随机抽签分配任务。（注意规范学生课堂行为） 展示质疑。（约15分钟）接到展示任务后，小组长组织展示（板书——讲解——答疑——对抗——小结等）。其他小组质疑、纠错或对抗，教师把控互动，对重要、必要、典型的问题做出精讲。（注意开头名言的画龙点睛的作用，注意环境描写的作用。）板书环节各组同时进行，可以大黑板、小白板同时使用。 七、检测矫正。（约5分钟）教师用课件打出检测题目，学生用白板作答（要求：限时5分钟、独立完成）。做好评价。 教师用课件打出矫正题目，只针对当堂检测出现错误的一道典型错题，组织学生用白板作答矫正，并由学科班长讲解。（矫正题目——是一组与当堂检测完全平行的变式练习） 知识拓展：请你站起来说一段话，反驳日本人的发言。（3分钟） 九、归纳小结。（约3分钟）教师（或学科班长）对当堂知识框架和要点、学习方法和结果做出归纳，形成知识树，帮助强化记忆。同时对各小组及部分学生个人的课堂表现，进行评价。 教学反思： _____________________________________ B、扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。 C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。 D．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。 4．阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。2002年5月24日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中，布什总统说：“武器已经不再互相瞄准。” 普京总统说：“任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全