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凤山中心小学讲学稿
年级 六年级 科目 语文 执笔 阳晓芳 审核 唐晓飞 内容 《我的伯父鲁迅先生》第二课时 课型 新授 时间
学习目标
1．学习课文内容，联系上下文或时代背景理解含义深刻的句子。
2．学习通过语言、动作、神态描写人物品质的方法。
3．感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少为别人想得多的崇高品质。
重点
学习课文内容，联系上下文或时代背景理解含义深刻的句子
难点
学习通过语言、动作、神态描写人物品质的方法。 学习过程
复习旧知，导入新课
说说：鲁迅先生为什么能得到社会各阶层人民的尊敬与爱戴？引读最后一段。
过渡：这简短而朴实的一句话是对鲁迅先生精神品质的高度概括。这节课我们继续追随周晔的回忆，到具体的事件中去感受鲁迅先生的人格魅力和崇高品质。
继续学文，认识人物
自由读，想想每段讲的是什么事，从中你体会到了什么？四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗四周黑洞洞的 “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净，他们又给他敷上药，扎好绷带。她说：“周先生病得那么厉害，还经常写文章到深夜。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，可是倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”
学习心得：
教后记：
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