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童年的发现 六（6）班 贾才骏 学习目标 正确流利地朗读课文。 “我”童年时有什么发现？这“发现”有道理吗？ 课文最后说“世界上所有的重大的发明与发现，都不是那么顺利的。”举例说说你对这句话的理解。 生活中你有哪些思考与发现，和同学们说一说。 生字 胚胎盈悯赋蛮岂殖履绞汁塌 作者名片 达尔文 中心思想 本文通过记述我由寻梦而发现胚胎发育规律，但受到打击和怀疑的事，赞颂了孩子的独立思考、善于发现的精神，说明了任何发明与发现都不是一帆风顺的道理。 结构图示 “我”从 梦里飞行→找寻原因→发现规律→得到证实→受到打击→得到启示 谢谢观赏 再见 * * 费奥多罗夫，俄国天文学家。1827年毕业于杰尔普特大学（今塔尔图大学）。1837年起任基辅大学教授，1843—1847年任校长。曾创建该校天文台并任第一任台长。1855年3月24日逝世。1832—1837年测定了西伯利亚一些地方的地理坐标。曾参加1842年和1851年日全食的观测。 查尔斯·罗伯特·达尔文，FRS（英语：Charles Robert Darwin，1809年2月12日－1882年4月19日），英国伟大的生物学家、博物学家。达尔文早期因地质学研究而著名，而后又提出科学证据，证明所有生物物种是由少数共同祖先，经过长时间的自然选择过程后演化而成。1859年出版《物种起源》这一划时代的著作（恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一）。到了1930年代，达尔文的理论成为对演化机制的主要诠释，并成为现代演化思想的基础，在科学上可对生物多样性进行一致且合理的解释，是现今生物学的基石。 *
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