5.3回顾拓展.docVIP

第5单元回顾拓展 一、目标 通过阅读课文后，能与同学就文中的人物进行交流 积累八条谚语，并能正确地运用这些谚语 通过阅读课文后，能与同学就文中的人物进行交流 从课内阅读向课外阅读延伸，交流读书乐趣和学到的方法 培养学生养成良好的阅读习惯 二、重点 通过阅读课文后，能与同学就文中的人物进行交流，积累8条谚语 三、难点 培养学生养成良好的阅读习惯 四、关键 合作交流 五、课时 1课时 六、教具 多媒体 七、学具 表格 八、字词： 1、四会字 2、形近字 3、多音字 4、本课生词 5、近义词 6、反义词 九、句子：背诵部分（可以直接写自然段号） 十、课文重点分析部分（写第几自然段） 附教案 信息技术与学科整合课 　语文　　 科教学设计方案 课题 回顾拓展五 课型 新授课 课时 1 授课教师 田雪梅 单位 龙凤小学 时间 2015 5 教 学 目 标 通过阅读课文后，能与同学就文中的人物进行交流 积累八条谚语，并能正确地运用这些谚语 通过阅读课文后，能与同学就文中的人物进行交流 从课内阅读向课外阅读延伸，交流读书乐趣和学到的方法 培养学生养成良好的阅读习惯 教学 重难点 关键 重点：通过阅读课文后，能与同学就文中的人物进行交流，积累8条谚语 难点：培养学生养成良好的阅读习惯 关键：同学间互相交流，再大胆说。 教学方法 创设情境、自主学习、指导点拨。 教学媒体 硬件：多媒体网