黑龙江省尚志市逸夫学校七年级数学下册 9.2 实际问题与一元一次不等式导学案3（无答案）（新版）新人教版.docVIP

实际问题与一元一次不等式 自研课 1、旧知链接：会用不等式性质解不等式. 运用不等式的性质解应用题： 展示课一、学习目标 会分情况处理“方案选择”问题，并用不等式解决问题。 二、定向导学·互动展示 课堂元素 自研自探环节 合作探究 环节 展示提升环节 质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 （内容·学法） 互动策略 （内容·学法） 展示方案 （内容·学法） 随堂笔记 （成果记录·知识生成·同步演练） 生 活 与 数 学 · 同 类 演 练 认真自研课本P125问题，思考： 一：例题导析 ①认真阅读例题，找出题中重点语句 ②甲、乙两商店的优惠起点各自分别为多少？如果累计购物不超过50元，则在两店购物花费有区别吗？ ③如果累计购物超过50但不超过100元，则在哪家商店购物花费小？为什么？ ④如果累计购物超过100元（设为x元），则甲店购物花费为 元 乙店购物花费为 元 如果在甲店购物花费小，则可列不等式： 二：新思维，新方法 如果累计购物超过100元而不到150元时，在哪个店购物花费小？累计购物恰好150元，在哪家店购物小？试列式计算： 等级认定 ①二人对子检查自研成果并给出等级评定。 ②五人组长带领成员交流自研成果与个人疑难 ③十人组长对本组分配的任务重点攻关，做好展示前准备 展示方案提示： 方案一： 先读题，找出其中关键信息。注意分情况讨论。 重点分析在超过100后，如何比较甲、乙两店更优惠 方案二： 重点分析“在100-150之间”如何列不等式判断甲、乙两店的优惠 全班完成同类演练 同类演练： 某商店在卖电脑时打出了如下广告：每台电脑5000元，团体购买优惠方法“二选一”，甲方法：每台七五折优惠；乙方法：免费赠送一台，其余八折优惠 ①什么情况下，选择甲方法更优惠？ ②什么情况下，选择乙方法更优惠？ ③什么情况下，甲乙两种方法收费相等？ 达标测评 基础题： （1）2－5x≥8－2x （2） 16. 如果不等式4x－3a －1与不等式2（x－1）+3 5的解集相同，请确定a的值 17. 关于x的一元一次方程4x+m+1 3x－1的解是负数，求m的取值范围. 18. 某种商品的进价为800元，出售时标价为1200元.后来由于该商品积压，商店准备打折出售，但要保持利润不低于5%，请你帮忙算一算，该商品至多可以打几折？ 1