山东省荣成市第四中学2015-2016学年高二化学下学期6月月考试卷（含解析）.docVIP

山东省荣成市第四中学2015-2016学年高二下期6月月考化学试卷（解析版） 1．下列实验装置图及实验用品均正确的是（部分夹持仪器未画出）（ ） 【答案】B 【解析】 试题分析：A、，A错误；B、，B正确；C、，C错误；D、—60℃之间，D错误。答案选B。 考点： 2． A． B． C．电子的转移 D．分子中原子重新组合 【答案】C 【解析】 试题分析：氧化还原反应的实质是电子的得失或偏移，而化合价升降只是一种表现，是判断氧化还原反应的依据，故选C。 考点：考查了氧化还原反应的相关知识。 3．可以充分说明反应P（g）＋Q（g）R（g）＋S（g）在恒温下已达到平衡的是 A．反应容器内的压强不随时间改变 B．反应容器内P、Q、R、S四者共存 C．P的生成速率和S的生成速率相等 D．反应容器内的气体总物质的量不随时间变化 【答案】C 【解析】 试题分析：A、该反应前后气体物质的量之和不变，则压强始终不变，所以不能根据压强判断平衡状态，故A错误；B、无论该反应是否达到平衡状态，反应容器中P、Q、R、S四者共存，所以不能据此判断平衡状态，故B错误；C、P和S的生成速率相等，则P的消耗速率和生成速率相等，该反应达到平衡状态，故C正确；D、无论反应是否达到平衡状态，反应容器中总的物质的量始终保持不变，不能据此判断平衡状态，故D错误；故选C。 考点：考查了化学平衡状态判断的相关知识。 A．2种 B．3种 C．4种 D．5种 【答案】C 【解析】 试题分析：化合物具有相同分子式，但具有不同结构的现象，叫做同分异构现象；具有相同分子式而结构不同的化合物互为同分异构体。分子式为C4H9Cl从饱和度看只能是饱和氯代烷烃，同分异构只是氯在碳上面连接位置不同而已。因为丁烷有两种同分异构体，即正丁烷和异丁烷，分子中含有的等效氢原子分别都是2种，则它们一氯代物的种数即为C4H9Cl的种数，正丁烷两种一氯代物，异丁烷两种一氯代物，共4种，答案选C。 考点：考查同分异构体的判断和应用 点评：该题是高考中的常见题型，属于中等难度的试题。主要是考查学生对同分异构体含义以及判断的熟悉了解程度，有利于培养学生的逻辑推理能力和逆向思维能力。该题的关键是进行思维转换，然后依据等效氢原子的判断灵活运用即可。 5．在下列各溶液中的离子可能大量共存的是 （ ） A．加铝粉放出大量H2的溶液中：Na+、NH+4、SO2-4、Br- B．常温下，c(H+)/c(OH-)=10-10的溶液中：Ca2+、Mg2+、ClO-、I- C．0.1mol/LNaHCO4溶液中：K+、Ba2+、OH-、Cl- D．能使甲基橙变红的溶液中：Na+、K+、SO2-4、AlO-2 【答案】A 【解析】 6． 对可逆反应：A(g)+3B(g) 2C(g) H 0，下列叙述错误的是 A．升高温度平衡逆向移，v（正）、v（逆）都增大，但v（逆）增的更大 B．增大压强平衡正移，v（正）、v（逆）都增大，但v（正）增的更大 C．增大A的浓度平衡正移，v（正）会增大，但v（逆）会减小 D．采用催化剂一般v（正）、v（逆）同时增大，而且增大的倍数相同 【答案】C 【解析】 试题分析：增大浓度正逆反应速率均增大，只是增大的幅度有差别。 考点：考查了平衡移动的相关知识。 7．实验室有下列试剂，其中必须用带橡胶塞的试剂瓶保存的是 NaOH溶液；水玻璃；Na2S溶液；Na2CO3溶液； NH4Cl溶液；澄清石灰水；浓HNO3浓H2SO4 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】 试题分析：氢氧化钠会与玻璃瓶磨口处的裸露的二氧化硅反应生成黏性的硅酸钠，致使瓶塞无法打开。水玻璃硅酸钠会使得瓶塞处粘合，但是不会使得橡胶塞粘合。硫化钠是强碱弱酸盐，发生水解反应溶液显碱性，相当于产生了氢氧化钠继而与二氧化硅反应。碳酸钠是强碱弱酸盐，水解呈碱性相当于产生了氢氧化钠会与二氧化硅反应生成硅酸钠。澄清石灰水是强碱会与酸性氧化物二氧化硅发生反应。 考点：实验药品的正确保存。 8．下列各组中的离子,能在溶液中大量共存的是（ ） A．K+、H+、SO42-、OH- B．Na+、K+、CO32-、NO3- C．Na+、H+、Cl-、CO32- D．K+、Cu2+、SO42-、OH- 【答案】B 【解析】 试题分析：A中H+和OH-不能共存；B中Na+、K+、CO32-、NO3-可大量共存；C中H+和CO32-不能共存； D中Cu2+和OH-不能共存。 考点：离子共存 9．下列实验不能达到预期目的的是 【答案】D