江苏省徐州市潘塘中学九年级化学全册 9.3 化学与环境学案 （新版）沪教版.docVIP

化学与环境 学习内容简介 学 习 目 标 1）知道中国环境保护标志，了解环境污染的危害和环境保护的必要性； 2）了解空气污染严重的程度及其对人类、动植物产生的不良影响，知道严重危害空气质量的主要污染物及各污染物的主要来源； 3）用实验探究并认识酸雨的成因及危害，知道减少和防治大气污染（以一氧化碳、二氧化硫为例）的措施及化学科学在防治大气污染中的贡献；1）（2） （1）了解环境污染的危害和保护环境的必要性，知道化学能够在保护和改善环境中发挥重大作用； 2）使学生树立“从我做起，从小事做起”的环保意识。培养学生主人翁的社会责任感。 1、空气的污染来源及其防治 酸雨的形成、危害和减少措施指导探究、主持讨论自主学习—引导探究—分析归纳—总结应用。—评价单》。 学生准备：多色笔、预习笔记、积累本。 教 学 过 程 设 计 创设情境 引入新课 创设问题引入新课 今天我们来研究化学与环境，图片展示，学生交流表达，经济在发展，社会在进步，人们生活的物质条件越来越好。然而我们赖以生存的环境却遭到了严重的污染。（引入课题——化学与环境。）为了人类的生存和发展，环境保护工作显得十分重要，目前已经引起人们的高度重视。请看图9-16中国环境标志图，你知道它的寓意吗？ 质疑答难 创设自学实验探究 创设自主训练情景 发展潜能全面评价 创设全面评价情景 组织小组内互评 协调组间交流评价 教师对共性问题进行指导 积极参与评价，主动进行互评 对教师细化的问题积极思考 创设师生小结情景 组织学生进行总结反思 板书 设计 9.3环境污染的防治 一．还人类洁净的空气 大气污染的污染物 大气污染的污染源 大气污染的放置措施 教学 反思 第二课时 授课 年级 九年级 学 科 化学 主 题 9.3化学与环境 任课 教师 课 型 综合解决课 课 时 1 授课 日期 学习 目标 1.知识与技能： （1）了解世界和中国的水资源状况； 使学生树立“从我做起，从小事做起”的环保意识。培养学生主人翁的社会责任感。 培养爱护水的意识；学会用辩证的方法看待水资源—评价单》。 教 学 过 程 设 计 创设情境 引入新课 创设问题引入新课 如果地球上的水是矿泉水的一桶水的话，那么淡资源就是500ml烧杯的一杯水，而可利用的淡水资源就是50ml烧杯的一杯水，而更具讽刺意味的是，我们人类也没有好好珍惜这50ml的水，引出水资源污染的问题。 质疑答难 创设自学讨论情景 创设自主训练情景 发展潜能全面评价 创设全面评价情景 组织小组内互评 协调组间交流评价 教师对共性问题进行指导 积极参与评价，主动进行互评 创设师生小结情景 组织学生进行总结反思 板书 设计 二．保护水资源 水污染源和防治措施 三．回收利用固体废弃物 教学 反思 1