浙教版八年级上1~2节.docxVIP

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  • 2016-08-10 发布于重庆
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浙教版八年级上1~2节

水在哪里一.地球上水的分布1.水是地球水的主体,约占地球总水量的。2.地球上最大的淡水主体是,目前,人类利用的淡水资源主要是 , , ,仅占地球上淡水总量的 。3.地球上的水分布在___________,__________,________和生物体内。占地球总水量96.53%、2.53%的分别是__________和_____________。4.地球上水的存在形态有____________,__________,___________。地球上的水,大部分以____________的形式存在,而在寒冷的极地和高山上,水常常以_________形式存在;空气中的水主要以_________态存在。自然界的水,随着_____________的改变,状态也会发生变化,因此地球上各种水体是相互联系的。【思考:】你能用那些事实来证明我们周围的空气中也有水吗?二、水和生命的关系 1.水是___________所需的最基本物质之一。当生物体内__________到一定程度时,生命就会停止。人体重量的__________以上是水分,儿童体内的水分含量___________。2.水与生命: 一个健康成年人,平均每天需升水。 3.水是地球生命有机体的组成之一。人体中含水量占人体总重的以上,一般动物含水量占体重的,其中水母占,草本植物中约占。4.水参与地球生物体的活动过程,即生物的活动也离不开水。例如种子萌发的外界条件之一就是。5、水参与地球生命体的活动过程  绿色植物A.光合作用B.承担输送养分的任务C.蒸腾调温 6.长期生存在不同水分条件下的生命体,为了适应当地水分供给特点,往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。例如生活在沙漠地区的仙人掌,为了得到并保证充足的水分,茎、叶的形态都发生了变化,能有效防止水分的蒸发,而根却非常发达,可达几十米深。7.总之,水对生命活动可以说是至关重要的。对人来说,水比食物更重要。 【思考:】 沙漠中缺少,动植物极少,但也有少量的生物能顽强生活着如仙人掌。它有哪些特殊结构?三、水的循环1、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为、和3种。其中能补给陆地水的水循环是。海陆间大循环的5个环节:a、 b、 c、 d、 e、 f、 。2.海陆间循环。可以表示如下:海洋和陆地之间的水循环是水循环中最重要的,它能使陆地上的水资源得以再生和补充。3.海陆间大循环的意义:  a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系;  b使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。滋润着土地,哺育着生命4、形成水循环的外在动力是和 。形成水循环的内因是,即水的三态会随而变化。5.途径:海陆间循环 ,海上内循环,陆上内循环6、每年的3月22日为“世界水日”【课内练习】1. 在地球上各种水体中,储量最多的是( ) A. 大气水 B. 江河水 C. 地下水 D. 海洋水2. 按水体的状态分,主要有( ) A. 陆地水、海洋水和大气水 B. 固态水、液态水和气态水 C. 淡水、咸水和矿泉水 D. 地表水、浅层水和深层水3. 驱动水循环的能量来自于( ) A. 地球 B. 太阳 C. 雨 D. 海洋能使陆地水不断得到补充的水循环存在于( ) A. 海洋与海洋之间 B. 陆地与陆地之间 C. 海洋与陆地之间 D. 地表面与地下之间5. 我们所说的可供使用的水资源通常是指( ) A. 海洋水 B. 海洋水与陆地水 C. 地下水 D. 陆地上的淡水资源6. 一艘货轮不幸在海洋上触礁沉没,有几名水手漂流到了一座荒岛上,对他们来说,智慧和勇气是生存与获救的前提。他们首先要寻找的是( ) A. 食物 B. 淡水 C. 住房 D. 蔬菜7. 如图是大自然中水循环现象的示意图. 江河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气,当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水滴或冷凝成小冰晶,这就是云。在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落。在下落过程中,小冰晶又变成小水滴,与原来的小水滴一起落到地面,这就形成了雨。 (1)请依次写出上文画线处涉及的物态变化的名称:, , .(2)上面三种物态变化中,属于吸热的是.中考能力测试1. 下列生物体中含水量最多的是( ) A. 黄瓜 B. 水母 C. 一般动物 D. 草本植物2. 生产、生活用水的主要来源是(

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