普通高中课堂教学价值取向的定位与实践研究小组活动简报.docVIP

全国教育科学“十二五”规划2014年度教育部重点项目 普通高中课堂教学价值取向的定位与实践研究 小组活动简报 2015年9月15日上午8：30， 会议伊始，常州市一中李万龙副校长致欢迎词，并对常州一中教育教学及科研情况作了简要介绍。 然后，徐兆兰教授就江苏省普通高中基地学校的主题科研活动计划作了说明，针对基地活动项目的形式、内容以及交流平台等提出具体要求和建议，并以《普通高中课堂教学价值取向的定位与实践研究》项目为例，阐述了科研与教研的区别和联系，进一步明确了教育部重点课题部分研究内容的具体分工。接着，与会代表围绕课题的“理论研究”、“政策研究”、“现状研究”三个板块交流各自的研究情况、收获体会及其困惑。 无锡辅仁高中于志华校长靖江市斜桥中学夏桂钱副校长价值取向定位的中心和教学核心提出了本课题思考的空间泰兴一高吴建林副校长针对现状研究提出课堂教学价值取向丹阳六中赵守恒主任南京九中张德举主任姜堰二中的唐主任 最后，徐教授理论研究 本次研讨活动不仅仅是课题阶段性研究工作的交流，更是各方专家教育教学思想的激烈碰撞。正如徐教授所说，本次会议不只是研讨交流，更是一次高水平的培训，其价值和意义对后续研究影响深远。 江苏省教科院基教所 二〇一五年九月二十一日