四川省宜宾市一中2015-2016学年高二地理《区域工业化与城市化》教学设计.docVIP

《区域工业化与城市化》 课题名称 、教学目标 ：1 2、掌握工业化与城市化的推进。 3、了解工业化和城市化过程中的问题与对策。 考试说明： 二、教学重难点 重点 1 2、掌握珠江三角洲地区工业化与城市化的推进。 3、分析工业化和城市化过程中的问题与对策。 难点 、教学过程 教师活动方式 学生活动方式 设计意图 第一环节 ? 导入： ? 知识链接： 1. 城市化 2.工业化、发展工业的条件 ? 思考并回答 ? ?? 创设教学情景，激发学生兴趣 第二环节 一、改革开放的前沿（有利条件分析） 讲授新课： 区域工业化和城市化 阅读理解： 三个问题：两个关系一个推进 1. 工业化、城市化与区域社会经济发展的关系？ 2. 工业化与城市化之间的关系？ 3. 发展中国家推进工业化和城市化的一般做法？ 阅读理解 培养学生的归纳能力。 读图分析 珠江三角洲概况 1、位置—我国“南大门” 2、珠三角的范围 3、珠三角的经济发展 20世纪80年代之前，珠江三角洲地区的工业基础比较薄弱，只有纺织、食品、建材等工业，并主要分布在广州市。如今，珠江三角洲是中国经济最发达、增长最迅速的地区之从经济方面看，珠三角在工业化、市场化和国际化方面走在全国的前面；从城市方面看，珠三角也是中国城市化和信息化水平最高的地区之一。 思考: 珠江三角洲工业化与城市迅速发展的原因是什么? 培养学生阅读资料，分析问题、提取有效信息能力和归纳能力 有利区位条件 1.国际经济环境 2、国家的对外开放政策 3. 良好的区位条件 4. 全国最大侨乡之一 读图和资料，分析归纳 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 培养学生阅读资料，分析问题、提取有效信息能力和归纳能力。 培养学生归纳能力 阅读 思考 P72“活动”1 20世纪80年代前后都有的条件 良好的区位条件 全国最大的侨乡之一 与全国其他地区共同拥有的条件 国际经济环境 P72“活动”2 由问题1的分析我们得知，珠江三角洲在20世纪80年代后才具备全国其他地区很长时间内不拥有的条件只有一项：对外开放政策，这是本地区工业化、城市化发展较快的关键性因素。 ? 阅读并归纳 ?P72“活动”1 P72“活动”2 ? ? ? 思考 培养学生的归纳能力。 ? 二、工业化与城市化的推进 活动 1、工业化的推进 第一阶段（1979-1990）：工业总产值增加较慢 主导产业：劳动密集型 第二阶段（1990年以后）：工业总产值迅猛增长 主导产业：高新技术产业 2、珠江三角洲的工业化加快了城市化进程 （1）许多乡村地区迅速转变成为城镇，城镇数量猛增，呈现出城市与乡村交错分布的景观。 （2）城市的规模迅速扩大 P74 东莞的工业化与城市化进程 1．起步： “三来一补”（来料加工、来图来样加工、来件装配和补偿贸易) 2．发展优势： ①地理位置优越 ②著名的侨乡 P75 活动 根据图中所示我国区域城市化的几种典型模式，比较各区域城市化推进动力的差异。 ? ? 读文字材料 ? ? 学生归纳 ? ? 学生结合图或文资料分小组讨论 ??阅读思考 “三来一补” 学生思考回答 P75 活动 根据图中所示我国区域城市化的几种典型模式，比较各区域城市化推进动力的差异。 ? 培养学生阅读资料，分析问题、提取有效信息能力和归纳能力 三、工业化和城市化过程中的问题与对策 工业化和城市化过程中的问题与对策 1、原因 工业化与城市化是在外资推动下发展的，而受产业基础薄弱和市场腹地小的限制，对外资的吸引力下降，后劲不足 缺乏合理的规划与管理 ?读图分析 ? ? ?阅读思考 ? ? 培养学生解决问题能力 ? ? ? ? 分析 归纳 2、问题 P76 思考长三角持续增长，超珠三角 国际直接投资占全国比重： 进出口贸易占全国比重： （1）产业升级面临困境 ①20世纪90年代以来，我国对外开放范围扩大； ②长江三角洲地区崛起，珠三角产业基础、科技实力、人才队伍不及长三角； ③外商投资区位的选择转向扩大市场规模，迁往其他地区； ④南岭阻隔，国内腹地范围较小 （2）城市建设相对落后 ①城市人口、城市数量迅速增加，城市规模急剧膨胀； ②城市规划、建设与管理严重滞后，城市规模结构不合理，城市之间缺少分工合作，城市竞争力下降。 ③对外来人口管理跟不上，引发了居住、交通、教育和治安管理等一系列问题，“城中村”的现象普遍。 （3）生态环境问题日趋严重 对策 1、产业结构调整 以产业基础较好的广州为基地，发展石化、钢铁、汽车、造船等原材料工业和装备制造业 2、构造大珠江三角洲城