山东省2015年高中历史 第10课 欧洲大陆的政体改革教案6 岳麓版必修1.docVIP

教学主题 ?欧洲大陆的政体改革 一、教材分析 英国君主立宪制和美国总统共和制的确立意味着近代西方资本主义政治制度确立的开始。法国总统制共和制和德国君主立宪制的确立，意味着近代西方主要国家的资本主义政治制度得以最终确立，并逐步发展和完善。因此，本课内容在整个资本主义政治制度史中具有重要地位。? 本课是本单元最后一课。本单元的主要内容是近代西方资本主义政治制度的确立和发展，本课与前面两节课的内容构成了本单元的主要内容。? 学生通过学习法国艰难的共和之路和德意志帝国君主立宪制的背景，感受资本主义民主进程的复杂性、曲折性；体会到资本主义政治制度在不同国家的变化发展及多样性。 二、学生分析 高一学生在初中接触资本主义政治制度的内容比较少，对该部分知识较陌生。但通过本单元前面两课有关英国君主立宪政体和美国总统共和政体内容的学习，学生对近代西方资本主义政治体制的知识有所了解，为本课的学习打下了知识基础。在本课中，学生可能不能深刻理解法国和德国确立资本主义政治制度的艰难性与曲折性以及必要性。 三、教学目标 1.通过教师呈现法国艰难的共和之路的折线图，了解法国共和制确立的大致过程，学会用图示来总结历史事件的方法。? 2.通过知识结构图和材料分析，知道法国第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容。? 3.列表比较英、美、法、德四国宪法的异同及其原因，学会运用图表比较法。? 4.通过本单元的学习认识到资产阶级代议制建立的艰难性和曲折性以及西方近代政治文明的多样性；认识到政治制度没有绝对的优劣之分，只有适合自己的才是最好的，学会理性看待和客观评价事物。 四、教学环境 □简易多媒体教学环境?? R交互式多媒体教学环境?? R网络多媒体环境教学环境?? □移动学习? ?□其他 五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字 1.在法国代议制建立的背景中使用法国大革命的视频和法国政体变化的折线图，突出法国政体确立过程的曲折性，帮助学生理解法国政体的特点。 2.在德国代议制建立的背景中使用德国统一战争的视频、19世纪中期的欧洲地图、德皇登基仪式油画，帮助学生理解德国政体的特点。 3．播放微客“德国代议制的特点”。 六、教学流程设计（可加行） 教学环节 （如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持（资源、方法、手段等） 复习 提问英国和美国的政体特点 回顾 列表 讲授 提供法国大革命的视频 思考法国大革命的特点 视频 讲授 提供德国大革命的视频 理解德国统一 视频 探讨 德国代议制的特点 讨论 微课 七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右 为了帮助学生更好的理解法国代议制和德国代议制的特点，本节课我将 课程内容进行了调整，第一篇章先让学生直观感受法国和德国代议制政体的特点；第二篇章，向学生介绍法国共和之路艰难曲折的过程和德国王朝统一的特点，帮助 学生寻找法国和德国代议制产生差异的原因；第三篇章，提供专家评说、学生评说和教师评说等形式，让学生理解民主制度没有绝对的优劣之分，适合的才是最好 的。 - 2 -